议论文阅专题讲座2知识讲稿.pptVIP

* 我知道考什么 考论点 考论证 考论据 就相关问题提出自己的见解或主张 考语言 方法 结构 事实论据 道理论据 举例 道理 比喻 对比 引论-提出问题 本论-分析问题 结论-解决问题 准确 严密 作者对社会现象、问题的观点、看法、意见、主张 议论文的结构 一般议论文的思路是“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)”。 在这个基本结构的基础上，又可以分为两大类： 1．“横式”。在论证中，文章的几个层次、段落之间的关系是并列展开的。“横式”结构有三种基本类型：①“总论——分论——总论”式；②“总论——分论”式；③“分论——总论”式。 2．“纵式”。在论述中，文章的各层次之间是层层深入，步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格要求，不能随意改动。“纵式”结构有两种类型：①“层层深入”式，先提出论点，而后步步深入，逐层阐发；②“起承转合”式。 考点一　寻找归纳论点 考向1　本文的中心论点是什么？ [答题技巧] 归纳论点的几个技巧 1．关注文章标题。 议论文的标题有三种：(1)论点式标题；(2)论题式标题； (3)缘由式标题。这三种标题与文章的论点都有或多或少的联系，我们可以从议论文的标题中得到启示。 2．关注议论文的开篇和结尾段。 比较规范的议论文，结构往往是“总分总”的，提出论点后就进行论证。因此，论点大多出现在文章的首尾部分。 3．关注论点的标志性词语。 论点出现前，大多有诸如“启示我们”“告诉我们”“我明白了”“我懂得了”“由此可见”“总之”“综上所述”“所以”“因此”等词语，这些就是论点的标志性词语，这些词语后面的句子，往往就是文章的论点。 4．关注论据 议论文中，论据是用来论证论点的，论据和论点的关系，是证明与被证明的关系，从论据可以推断文章的论点。阅读议论文时，应该重视对论据的阅读，看论据都是围绕着一个什么中心来证明的，如果两个论据是对立着的，那就找对立中的相同点，这样也能准确地把论点找到。 《知识的责任》 知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。 …… 《让雷锋精神在我们的时代发扬光大》 学雷锋，树新风。这是多年来人们耳熟能详的一句话。每年的三月，社会都会举办各种纪念活动，宣传雷锋精神。但是，年轻一代对于雷锋精神所蕴含的价值还是缺乏深刻的认识和体会。许多人的理解停留于“学雷锋做好事”这一层次。的确，雷锋生前做好事无数，无私奉献做好事也是其精神的内核之一，但这并非雷锋精神的全部。只有搞清楚雷锋精神的内涵，才能更好地追随这位先行者的脚步，与他的崇高精神无限地接近。 1、文章的标题是一个短语，是本文论述的话题。而开头段中“知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任”一句，则明确地表明了作者的观点。 2、文章的标题，它是一个有鲜明情感倾向的句子，应当就是论点。 考向2　论点是怎样提出来的？ [答题技巧] 掌握常见的几种提出论点的方式： (1)摆事实讲道理后归结论点； (2)开门见山，提出中心论点； (3)针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； (4)叙述作者的一段经历，归结出中心论点； (5)作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。 考向3　判断论据能不能证明论点。 [答题技巧] 解答此类题目的唯一标准是，看所给论据能不能支持论点。具体分析时，要抓住所给材料中的关键词。 考点三　理清议论文的思路 考向1　把握文章的结构，概括层次大意。 答题技巧] 1．把握议论文思路的整体特征。 2．注意文章中起承上启下作用的过渡段、过渡句、过渡词等关键性的文字，据此给文章划分层次。 3．用精练的语言概括层意。 考向2　前后段落或句子的位置能否互换？为什么？ [答题技巧] 1．看所给段落或句子与前后文之间有没有照应关系。 2．再看所给段落或句子之间有没有先后关系，比如时间上、逻辑上等。 [答题模式] (1)不能。因为这几段和第×段的××句是一一对应关系。 (2)不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。 [答案] 不能。三个例子有层进关系，与上文“去发表，去推进，去扩充”一一对应。 考向3　指出议论文开头段落和结尾段落的作用。 [答题技巧] 从下面几个方面把握： 1．议论文开头段的作用有：(1)直接提出中心论点；(2)以某种事例或名言引出中心论点。回答开头段的作用时，要具体回答出提出中心论点或引出论题的方式。 2．议论文结尾的作用有：(1)深化中心论点，得出结论；(2)发出号召或劝勉人们；(3)补充论证，使论证严密。 3．议论文中间段的作用：(1)承上启下；(2)为下文作铺垫；(3)与上文照应。 [答案] 第②段详细阐述雷