小班美术变色鸟公开课教案.docVIP

小班美术变色鸟公开课教案 一、 活动目标： 1、 通过“红、黄、蓝”三原色激发幼儿对色彩的兴趣和表 达能力。 2、 结合故事《变色鸟》感知三原色。 3、 玩吃果子游戏，体验色彩涂鸦的乐趣。 二、 活动准备： 1、 教具准备：红、黄、蓝三种“果子”、三棵大树、大白鸟 2、 学具准备：红、黄、蓝三种蜡笔及红、黄、蓝三种颜料、 小白鸟人手一只。 3、 知识准备：幼儿对三原色已有一定的认识。 三、 活动过程： 1、 谈话活动 师：小朋友们今天我们小班来了一位小客人它身上是什么颜色的？ 幼：白色的 师：哇！小朋友，你们今天穿得真漂亮，我现在是穿白色衣服的，我可是一只会变颜色的鸟。今天我要给小朋友变个魔术。你们准备好了吗？ 2、 教师运用大树、大白鸟讲述《变色鸟》的故事。提问： ① 小鸟一开始是什么颜色的？ ② 它是怎么变成变色鸟的？ ③ 它吃了什么果子？长出了什么颜色的羽毛？ 3、 请幼儿看三种颜色的“果子”加深对三原色的印象。 4、 教师示范操作。 ① 变色鸟漂不漂亮；你们想不想也来做一只变色鸟？ ② 老师一边操作一边说：大白鸟，我请你吃红果子？你就长出了红羽毛；我请你吃蓝果子，你就长出了蓝羽毛。。。。。。 5、 幼儿操作，教师巡回指导。 6、 欣赏作品，体验自己动手带来的成就感。 将穿好衣服的小鸟集中摆放在展示板上，引导幼儿自由交流，欣赏同伴的作品。 四、结束活动。 教师与幼儿一起学小鸟飞出活动室。 大班绘本阅读：变色鸟 活动目标： 1.仔细观察画面，在判断、推理的过程中理解变色鸟的神奇变化。 2、养成认真阅读图画书的习惯，并能欣赏作品中语言的美感。 3.体验变色鸟变色过程中情感的变化。 活动准备： 1、PPT、 幼儿用书人手一本。 2、白鸟、彩色鸟、黑鸟图，及不同心情卡图。 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣 小朋友，你见过哪些颜色的鸟？在哪里见过的呢？ 今天老师给小朋友带来一本书，书里有一只鸟，你们看这只鸟是什么颜色的。在这幅图中你还看到了什么？ 这只鸟在灰色的天空中飞翔，你觉得它的心情怎么样？请选一张适合它的心情卡。 二、通过幼儿分段自主阅读和集体阅读，理解变色鸟的神奇变化。 幼儿自主阅读1-11页 交代看书要求：小朋友轻轻的一页一页的翻看，看的时候要仔细。 幼儿看完后提问，你在书里发现了什么神奇的事。 借助PPT集体阅读前半段，理解讲述变色鸟的变色过程。 1、 师：白鸟是怎样变成彩色鸟的？它吃了红果子发生了什么变化呢？那怎么会有黄羽毛呢？吃了蓝果子又有什么变化？ 白鸟吃了这么多颜色的果子，变成了彩色鸟，它的心情怎么样？选择一个适合它的心情卡。 2、阅读12、13页 开心的彩色鸟飞到树枝上，什么颜色的果子都吃，你猜猜它又会变成什么颜色呢？ 3、阅读14、15页 ，彩色鸟变成了什么颜色？彩色鸟吃了各种颜色的果子，变成了黑鸟。 变成了黑色的之后，它心情怎么样？ 怎样让黑鸟快乐起来呢？ 小朋友的想法真不错，帮助伤心的黑鸟想出了很多办法，那书中的黑鸟到底是怎样做的呢？请你把书翻到有夹子的地方，把夹子拿下来，继续往后看，一直看到最后。看的时候要仔细地一页一页地看，黑鸟做了哪些事情？ 、借助幼儿用书自由阅读后半段，理解变色鸟的神奇变化。 你看到黑鸟在干什么？你是从哪里看出是在唱歌？它在唱什么歌？黑鸟在哪儿唱歌，唱出了什么？让大地有了什么变化？ 现在的变色鸟心情是怎样的？为什么？ 因为它让大地变得美丽了。 三、完整的欣赏故事。 四、情感迁移 1.黑鸟唱出了彩虹曲，把颜色分给了大地。如果你是变色鸟，你会把什么颜色送给谁。 2．让我们也变成一只小鸟，飞到外面去看看这个美丽的世界好吗？ 小班语言活动教案《变色鸟》 活动名称：《变色鸟》 活动目标： 1、在了解故事内容的基础上，初步感受文学作品的美。 2、通过欣赏、玩色等，感知三原色混合所产生的色彩变化及带来的美感。 活动准备： 1、课件 2、红、黄、蓝颜料、废旧果冻盒子，小勺子，白纸、废旧报纸