石寺二中德育教育实施方案设计定稿.docVIP

石寺二中德育教育实施方案 德育教育的有效落实事关一个学校的战略性发展和长治久安，为确保我校德育教育工作的有效落实，从本质上调动学生参与高效学习的积极性，提高学生综合素质发展水平，统一全校教师育人思想，制定本工作方案。 一、指导思想： 学校教育教学管理，坚决贯彻“德育为首”的原则，紧密结合我校实际，让德育教育遵循学生身心发展的特点和规律，树立科学发展观，坚持以人为本，以师生全面发展为目标，以课程教学渗透为主渠道，以德育工作队伍建设为支撑，以健全和完善制度为保证，以学生心理健康教育为基础，以校园文化建设及各种活动为载体，努力提高学校德育教育工作的针对性、实效性，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。 二、我校德育教育的基本目标任务： 1、立足于学生的长期发展和健康成长对学生进行基本的道德、理想、信念、行为习惯和生存能力的培养和教育。 2、建立有效的学校和班级德育教育模式，创造良好的学生成长环境，解决学生在校内外、班内外遇到的学习、交往、生活和成长过程中的具体问题。 三、基本原则： 我们的德育工作要体现时代感，增强针对性和实效性。要坚持与培育“四有”新人的目标相一致： 1、坚持与时俱进，继承和创新的原则； 2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则； 3、坚持课内课外统一的原则；坚持教育与管理相结合的原则； 4、坚持教师、班主任齐抓共管的原则。 四、活动实施内容： （一）发挥好教学课程的德育渗透作用。 《思想品德》课是学校德育工的主渠道，是对学生进行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主阵地。政治课教师要使《思想品德》教学更贴近学生、贴近社会；要把社会主义荣辱观内容融入教学之中；要广泛采用案例教学、参观、演讲、讨论等自主性学习方式和方法，激发学生的学习兴趣，培养学生自我养成的主动性。 除《思想品德》课外，其他课程《语文》《历史》《地理》等都蕴含着丰富的德育因素。各门课程教学也要结合自身特点，本着有机渗透的原则，挖掘各课程教学内容中固有的德育资源，通过各个环节潜移默化地对学生进行思想道德教育，使教书与育人紧密地结合起来。 （二）在兴趣小组活动中渗透德育教育。 在音乐、体育、美术等兴趣小组和大课间活动中，指导教师要注意根据所负责小组的活动特点，通过讲解、资料展示、视频播放等形式灵活机动的对学生进行德育教育，使活动与培养能力、育人紧密的结合起来。 （三）利用主题班会进行德育教育。 根据学生特点，设计形式多样、内容丰富的班会，对学生进行德育教育是一种行之有效的好方法。主题内容一定要贴近学生学习、生活，如《感念师恩》、《如何补差》、《关于目标的确定》等，形式可以是辩论、可以是主题发言、可以是家长、学生、老师的三方对话等。总之，要生动活泼，要从学生易于接受的层面去设计开展。 （四）利用每周一次的升旗仪式对学生进行德育教育。 升期仪式的内容根据不同周次学生的实际情况确定不同的讲话内容，让升旗仪式成为学生每周一次的精神洗礼。 （五）利用学生作品展示栏、黑板报、橱窗等园地进行德育教育。 学生作品展示栏、黑板报、橱窗既是学生展示书法、绘画、设计、审美能力的阵地，又是对学生进行德育教育的园地。要充分创造性的利用这些地方对学生进行有趣、有效的德育教育。 （六）调动各种教育力量参与对学生的德育教育。 请法制副校长作法制教育、安全教育；利用家长学校让家长成为对学生进行德育教育的重要一员；让宿舍管理员、食堂管理员甚至门卫保安也参与对学生的德育教育，形成一个德育教育网络。 五、保障措施 学校德育领导小组成员具体领导，班主任、任课教师全体参与，政教处组织实施并随时检查督促总结。发现问题及时解决。 总之，让德育教育不再只是《思想品德》课的内容，不再只是教师的事，不再只是口头的空洞枯燥的说教，而是千方百计让德育教育“活”起来，通过生动活泼、丰富多彩的活动对学生进行教育，让德育教育工作为学生快乐学习、健康成长打下良好的基础！ 德育领导小组 组　长：张 营 副组长：刘德恩 组　员：刘新祥 王伟东 李东伟 介红军 高剑飞 怀中民 王新建 李志强 范留锋 德育教育实施方案 石寺二中 2011、9