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基于高校桌椅人性化设计研究 　　【摘要】 文章运用人机工程学的原理和方法,并结合设计心理学、统计学以及问卷调查结果等知识,对高校课桌椅的使用现状及设计存在的主要问题进行分析,列出了如今课桌椅存在的几方面主要问题。 　　【关键词】 高校课桌椅人体尺寸人性化设计 　　1 高校课桌椅设计综述 　　1.1 使用现状 　　进入21世纪以来,我国经济得到了飞速的发展,人民生活水平不断提高,社会竞争压力日益增加,因此人们需要一个舒适、高效、健康的工作学习环境,高效大学生更是如此。虽然随着各高校不断扩招现象的呈现,高校不断引入各类先进设备使学生的学习效率得到了大大的提高,但是同学们每天大量使用的课桌椅却仍不尽如人意,存在着各种各样的问题。据统计,大学生每天大约有60%的学习时间在教室度过。然而据实地调研和抽样调查显示,80%以上的同学对目前使用的课桌椅不满意,认为其设计存在很多问题,如课桌桌格狭小不能放包;座面倾角过大,身体前倾极度不适;椅子与桌子间距过大,伏案就坐非常的不舒服;色彩单一等等问题。 　　1.2 存在的主要问题 　　高校课桌椅虽然属于家具的一部分,但是由于其使用群体的特殊性,可以说高校课桌椅相对于普通家具而言具有其自身的特殊性,因此其定义和特点必然会有所不同,其设计不能完全按照普通家具的设计方法进行。在考虑人性化设计时,要从整体的使用者也就是高校在校生的功能尺寸以及使用要求考虑课桌椅的设计,即主要存在以下两方面的问题: 　　(1)高校课桌椅设计所依据的人体尺寸标准仍旧沿用我国于1988年颁布的国家标准GB10000—88《中国成年人人体尺寸》,距今已有20多年的时间,忽略了时代发展的要求,不能与时俱进从而导致了如今高校学生对课桌椅舒适度的严重不满。 　　(2)通过对身边同学进行实际调研后,得知80%以上同学对其所使用的课桌椅有很大的意见:设计尺寸及角度不合理、颜色单一、呆板的造型,使他们视觉麻木,不符合人机学的要求,给他们的学习带来了诸多不便。 　　2 高校课桌椅使用群体的特征研究 　　2.1 基本状况 　　高校课桌椅使用群体主要包括大专生、本科生,及少量硕士生、博士生,年龄范围大致在18～25周岁。 　　一些经贸类院校,存在着男女比例不平衡的现象,女同学所占比例远远高于男同学。在课桌椅使用方面很多女生都觉得桌椅高度存在问题,设计不合理,使同学们在上课和自习的学习过程中感到不适,严重影响了同学们的学习效率。也因此降低了同学们出去上自习的欲望,据调查,一些教学楼自习室的利用率很低,由于教室课桌椅设计不合理,降低了同学们对其的使用率,使得教室除了上课外形同虚设。 　　2.2 人体尺寸 　　高校大学生的人体尺寸是校园桌椅产品的基本设计依据,但目前所依据的人体尺寸标准正如前面所述,是不适应时代发展要求的。要想使高校桌椅产品最大限度地满足大学生在健康、安全和舒适性上的需求,就必须在产品设计时充分考虑人们的生理、心理特性。而在人的生理特性中,最基本、最核心的是人体的尺寸数据,高校大学生的人体尺寸是校园桌椅产品尺寸的科学依据。然而随着经济的持续高速发展,人民的生活水平迅速提高,新一代的高校大学生同上辈人相比人体尺寸明显增大,也就是1988年颁布的国标早已不适应目前大学生的人体尺寸。 　　据国家教育部、卫生部2002年联合调查显示:从1995年至2002年间,我国12岁至17岁青少年的身高体重明显增加:男生身高增高69mm,体重增加5.5kg;女生身高增高55mm,体重增加4.5kg。由此可见,21世纪新一代高效大学生人体尺寸将有更大的增幅,高校桌椅产品所依据的人体尺寸标准有待更新,修改。（如表2-1） 　　2.3 常见病症 　　高校大学生在使用课桌椅过程中,主要有两种状态:身体前倾、低头读写;上身后仰着听或者说。其主要受损部位有腰部、颈部、肩部、背部。以下是大学生长期使用设计不合理的桌椅导致的常见病症分析。 　　(1)腰部损伤:大学生学习时经常长时间保持一种固定姿势,腰间盘所承受压力变大,会导致腰部损伤,主要表现为腰部酸痛,严重者可发生腰肌劳损和椎间盘退行性变,这是一种慢性疾患,也是导致残疾的主要原因之一。 　　(2)颈部损伤:上课时颈部长期处于前倾姿势,课桌太矮会使工作者向前倾,造成腰椎和颈椎弯曲,增加后背和颈部的压力。这样会导致颈部软组织的劳损和椎间盘的损伤,这统称为颈椎病,其主要症状为颈部酸胀感,严重者可压迫颈部神经,引起放射状疼痛和头晕等症状。 　　(3)肩部损伤:由于高校大学生要经常书写,课桌太高会限制手臂运动,使肩膀向前弯曲或高耸,还会影响脖子,造成肩膀和颈部肌肉疲劳。前倾时上臂通常处于前伸状态,保持上臂前伸的主要肌肉是斜方肌,斜方肌持续紧张,导致肩部疼痛。这个症状常与颈部症状共存,因此