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关于当前花鼓戏传承趋势与现状观察和思考 　　本文立足于对长沙家长和学生进行的花鼓戏问卷调查，对当前花鼓戏传承状况做了深度观察。在保护非物质文化遗产的大背景下，本文通过对花鼓戏生存与传承困难的原因进行剖析，并把握花鼓戏近几十年来传承的趋势，从而为我们更为深切全面地了解花鼓戏生存现状打下了基础。 　　花鼓戏正在渐渐淡出家长们的视野。笔者通过在长沙市的实地问卷调查，了解花鼓戏传承现状，观察其传承趋势，并分析其衰弱的原因，以把握花鼓戏社会传播的概貌。 　　一、市民及学生接触花鼓戏的状况 　　调查显示，花鼓戏正慢慢从家长及学生的视野内消失。一方面，年长一代市民渐渐远离花鼓戏。另一方面，花鼓戏难以吸引年青一代家长的审美，使得花鼓戏的传承状况更为严峻。 　　（一）越年轻，对花鼓戏越陌生 　　调查显示，花鼓戏对大部分的家长及学生来说都可以说是陌生的事物，只有44%的家长在近3年里看过花鼓戏，只有10%的家长表示经常观看，偶尔或很少看花鼓戏的占到总数的88%。而学生只有40%看过花鼓戏，只有7%的经常看花鼓戏，偶尔或很少看的占到总数的85%。家长越年轻，接触越少的趋势。认为自己很了解花鼓戏的老年家长、中老年家长、中青年家长及青年家长家长分别为12%、11%、4%、0%。不了解或不知晓的分别为32%、26%、33%、55%。而学生群体能数出三部以上花鼓戏剧目的学生仅有17%。45至60岁的中老年家长看过花鼓戏的比25岁以下的年轻家长高出26个百分点，他们是花鼓戏最忠实的戏迷。 　　（二）花鼓戏淡出家长们视野的原因初探 　　1.空间距离造成花鼓戏传播困难 　　调查显示，现场看过花鼓戏的家长只占总数40%，而学生只占17%。这与学校根本就没有组织过花鼓戏观看活动有关。通过电视或音像制品看到花鼓戏的家长和学生比例分别为94%和71%、42%和12%，大部分学生与市民们没有亲临花鼓戏演出现场。 　　2.缺乏适当的渠道及足够的时间 　　调查显示花鼓戏传播渠道单一，以电视传播为主。而且湖南地方频道很少播出花鼓戏，这限制了花鼓戏传播。调查显示，未看花鼓戏的市民有45%的是因为“缺乏足够的时间或适当的渠道”。而???被问到“为什么未观看花鼓戏”是，也有49%的学生选择了“没有时间或适当的渠道”。 　　3.与时代审美观念不符 　　调查显示，分别有55%与53%的学生认为花鼓戏“不好看”或“没兴趣”。70%的学生之所以观看花鼓戏是因为打发时间。家长们的选择为：好看（82%）、受他家长影响（62%）、学习（48%）。两者相比可以发现，花鼓戏对于青少年学生的吸引力明显小于家长。 　　二、家长及学生对花鼓戏传承的意愿与观点 　　调查显示，家长及学生们对于传承花鼓戏的意愿与评价表现出很大差异。表现在以下几个方面。 　　（一）观点看法与行动意愿不符 　　学生与家长肯定花鼓戏需要传承或发扬的分别占总数的83%和82%，然而表示“打算在未来观看更多花鼓戏”的家长和学生分别只占到55%和41%。认为花鼓戏教育“十分重要”或“有必要”的家长分别达12%和52%，而表示将来“肯定会”或“或许会”观看花鼓戏的只占31%。学生则只有8%的认为在学校学习花鼓戏知识有必要，60%的认为无必要。 　　（二）忠实观众少，集中于中老年家长群 　　24%的家长与14%的学生表示在未来肯定会观看更多的花鼓戏。忠实观众基本集中于45岁以上家长群。大部分家长与学生的意愿处于摇摆之中，表示不确定的学生、青年与中青年家长分别占到总数的65%、81%与82%。 　　（三）不能全面深刻认识花鼓戏价值 　　调查显示，家长及学生对花鼓戏的价值认识大多停留在“优秀的非物质文化遗产（艺术文化）”以及“丰富家长们的生活”上。家长们在否定花鼓戏的经济价值上基本取得了难得的rA。总体看来，除了中老年家长有较为全面的看法外，其余群体均存在较为严重的认识不足问题。 　　（四）以中老年家长为顶点，越年轻，对花鼓戏态度越消极 　　自60岁以下，家长对花鼓戏的评价呈下降趋势。中老年家长、中青年家长、青年家长评价花鼓戏为“优秀的”的比例从77%。到56%，再到50%。中老年家长、中青年家长、青年家长认为花鼓戏教育十分重要的比例分别为19%、9%、0%。由此可见，家长年龄与对花鼓戏的态度相比大致呈现反相关关系。 　　三、市民及学生花鼓戏传承的状况 　　调查显示明确承认自己曾“要求、引导下一代了解与学习花鼓戏”的只占总数的23%，而没有的占到了71%。而且这一比例与家长年龄呈正相关。青年家长、中青年家长、中老年家长、老年家长表示没有的比例分别为93%、68%、77%、57%。不过，学生们表示家长曾向自己介绍过花鼓戏的比例均为47%。这或许能反映出在家长看来传承花鼓戏是“不值一提”的事。