初中化学教工作计划.docVIP

初中化学教研组工作计划 一、 指导思想： 以学校和教务处工作计划、年级组工作计划为指导，紧紧围绕“学习、和谐、落实、突破”的工作总目标，结合初三学生的实际情况，开拓思路、积极创新、更新教学观念，积极投身新课改，充分调动学生的学习积极性，为的中考打下良好基础。 二、 工作目标： 1．团结协作，努力钻研，创新发展，积极构建和谐教研组。 2．加强学习，提高教师自主发展力 3．注重对教材的理解，加强课改研究。做好毕业班学生的化学教学工作，使学生树立信心，努力拼搏，积极的投入到紧张的学习之中去。 4.组织和协调各教师在4月前结束新课教学；组织和协调好各教师搞好两轮中考复习；努力提高平均分至30分以上；实现优尖零的突破 5．认真学习初中化学教学管理过程实施细则；组织本组各位教师上好录像课；通过“一师一优课 ”“一课一名师”平台提升教师专业素质 6．做好资源的收集和整理工作，资源共享。 7．争取“优秀教研组”“学习型教研组” 三、 工作要点及措施 1、制定教研组计划、制定学科教学计划、制定中考复习备考计划、制定 培优培尖提高平均分计划 2、学习初中理化教学管理过程实施细则 3、探讨初中学生问题意识培养的策略 4．组织和协调好理化生实验操作考试 5．组织和协调好“一师一优课 ”“一课一名师”录像课活动 6.落实好每周一次教研组活动 7.落实好每月常规检查 （三）具体工作安排 周次 具体活动 主持人 1 传达教研室文件精神、宣传教导处工作安排及教研组活动计划 2 学习初中物理、化学教学管理过程实施细则， 安排各位教师上公开课 3 集体备课，探讨初中学生问题意识培养策略 4 检查教学进度及常规、集体备课、探讨初中学生问题意识培养策略 5 集体备课，探讨初中学生问题意识培养策略，理化生实验准备 6 集体备课，探讨初中学生问题意识培养策略，四月调考备考策略 7 四月调考 8 落实培优培尖平均分计划情况小结、四月调考质量分析 9 集体备课,高效课堂—复习课模式探讨 10 常规检查中的问题与思考 11 集体备课，第一轮复习计划小结及第二轮复习计划修订 12 集体备课，培优培尖情况研讨与修正 13 集体备课，提高平均分情况研讨与修正 14 集体备课，对学生应考辅导的探讨 中学化学组 3月 中考化学复习计划 一、指导思想 新的化学课程标准指出：“化学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使化学教育面向全体学生，实现人人学有价值的化学；人人都能获得必需的化学知识；不同的人在化学上得到不同的发展”。所以化学复习要面向全体学生，要使各层次的学生对初中化学基础知识、基本技能和基本思想方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维品质、较强的综合能力、创新意识和实践能力。 二、基本原则 1.坚持面向全体性。复习阶段时间短，任务重，在此阶段要处理好全体和部分的关系，注重基础，从最后一名抓起，做到水涨船高。 2.强调复习的全面性。认真梳理知识体系，分清重点，合理分配时间，注意知识间的渗透，以点牵线，以线成面，帮助学生构建完整的知识体系。 3.注重计划性。制定详细的计划，在复习阶段处理好二个阶段（专题、综合）、课堂与练习、基础与能力、基础与创新等方面的关系，按部就班、循序渐进。 4.注重能力的提高。在系统复习的基础上，重视学生分析、解决问题的能力，探究性能力，拓展学生的思维空间。 三、剖析考点，理清复习思路（二阶段复习）。 即：第一阶段按专题复习，按身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展、科学探究五个专题复习；时间从4月1日到5月20日，第二阶段综合应用复习，时间从5月21到6月中考，是综合训练、摸拟测试。还有最后冲刺阶段，即查漏补缺，  1、第一阶段——专题复习。引导学生按知识块复习。在复习中按知识体系归类，总结规律。进行重点讲解和分析，每个专题既有专题分析讲解，又有专题小测验，还有专题的试卷讲评，使学生对重点知识能有一个深刻的认识和理解，分析问题和解决问题的能力必然有一定的提高，使整个初中化学的知识形成一个知识网，只有牢牢抓住这个知识的网络结构，复习质量才会提高。 2、第二阶段——综合训练、模拟测试。为适应中考化学学科的试题特点，学生必须熟练掌握基础知识和基本原理，提高应用知识分析问题、解决问题的能力。为此对武汉市12、13、14年中考试卷进行分析和研究，精心编写若干套中考模拟试题供学生练习。在模拟测试中，每次学生练题都要规定限时完成，切