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关于我校学生发展状况调查报 　　【摘 要】 本调查报告是在对我校学生从基本情况，思想道德，学习及生活，心理及情感，就业观及发展愿景等五个方面整体存在的问题调查分析。调查表明，中职学生思想道德整体状况良好，心理健康水平整体良好，但在学习，生活上部分学生有适应不良的表现，就业及职业发展前景是中职生面临的一个较大压力源，这些问题应引起中职教育者的高度重视。 　　【关键词】 调查 思想道德 学习及生活 心理及情感 就业观及发展愿景 　　为了了解中等职业学校学生发展状况，关注中职生的职业能力培养，职业素养的形成，省教育厅在我校开展了此次问卷调查工作。我校在各年级随机抽取了240名学生进行了此次问卷调查。调查内容主要为以下五方面： 　　1 学生基本情况 　　240人参加问卷调查，其中女生216人，男生23人。年龄段为：16-18岁（78%），19-25岁（20%）。文化程度以初中毕业生（85%）为主，其中共青团员占91.6%。我校学生中农村学生（76.7%）占大多数。79.6%的学生家的经济收入来源是父母务农或外出打工，还有17.5%的学生靠亲友资助求学。整体而言，中职学生的家庭经济条件比较困难。目前，我校学生在校的总学费为9000元，其中3000元为国家资助。调查显示学生对我校目前的学费标准17.5%能接受，66.3%基本能接受，11.5%不能接受。 　　2 政治思想道德状况 　　我校学生多为16-18岁的青少年，正值人生观、价值观建立的关键时期，73.8%的学生认为加强思想道德教育对他们的成长很有必要。他们关注与自身利益关系密切的问题。比如：社会风气不正，腐败现象严重（47.3%）。网络对青少年的危害大（26.1%）。区域发展不平衡，个人收入差距扩大（25%）。就业难，无业、失业人口多（22.9%）。就业准入制度（38.8%）。中职生免费入学（32.5%）。而对国内外发生的新闻事件，他们的关注点主要集中在一些科学与自然事件上，如：地震、泥石流等自然灾难，探月工程等重大科技新闻。对时政新闻关注度不高。 　　经过多年的学校教育，他们建立了正确的道德观，比如：爱国、奉献、诚信、努力。可落实到行动上仍有差距。38%的同学说不清如何判断人生价值。55%的同学认??在利益面前，应把国家利益，集体利益放在首位，可当国家遇到危险时，67%表示尽自己可能给予帮助，仅27.5%的同学表示可为国家献出一切。 　　调查显示，我校学生大多有正确的幸福观。建立美满家庭（39%）、为社会作贡献（20%）、快乐学习，健康生活（14.2%）。 　　60%的同学认为一个人的成长过程中，如何做人最重要。这提示我们，在学校教育中，智育教育重要，但对学生进行正确的思想引导同样不可忽视。 　　90后自我意识强，追求独立。调查显示，我校38%的学生认为实现人生价值只要靠个人努力。但大多数同学（52%）也意识到完全依靠个人的努力是不够的，要学会争取他人的帮助。 　　3 学习、生活状况 　　调查显示，对于所学专业的选择，他们的主动性并不大。仅14.5%是自己选择的，更多（43.3%）是长辈做的决定。这也间接导致他们对所学专业兴趣不大，61.8%的学生明确表示对本专业兴趣一般。针对这种状况，我们要大力培养学生是职业荣誉感，以利于提高学习兴趣。 　　作为中等卫生学校，我校所开设的专业课对多为中考失利而选择中职的学生而言，学习难度较大。调查显示，36%的学生对目前的学习状况不满意。主要原因为：没有好的学习方法（20%），教师水平不高（17.9%），对所学专业不感兴趣（16.7%）等因素。 　　在目前社会重文凭的现实压力下，有57%的同学愿意继续升学。其中，选高职对口高考的35.4%，成人高考的38.3%。我校学生家庭经济条件多不宽裕，50%的同学月生活费在300—500元之间。访谈中就继续升学的问题，他们表示：选择成人高考就是想在不增加家庭经济负担的前提下，提升自己的文化层次。 　　中职学校的办学目标是培养适应社会需要的高素质的劳动者，既要使学生拥有精湛的专业技术能力，还要培养学生的综合素养。所以，综合能力的培养也是中职教育不可忽视的任务。调查显示，45%的学生认为人际交往能力是中职学生迫切需要提高的素养。在知识更新加速的今天，自主学习能力对学生走出校园后的发展也非常重要，在调查中有17%同学提到这点。在同学们看来，诚信（10.4%）、敬业乐业精神（11.3%）、责任感（10%）这些优良品质的培养同样不能忽视。 　　校园文化活动既丰富同学们的业余生活，又可提高他们的综合素养，可调查显示56.3%的学生对参加校园文化活动持无所谓的态度。这和他们迫切希望提高自己综合素养的愿望形成了鲜明地对比。我们对学生访谈记录进行分析后，认为化解这对矛盾，一方面需要我们教师