第4课　会动的剪影课件小学美术人教版六年级上册3820.pptVIP

* 自主学习—想一想 动起来的剪影(皮影戏)需要哪些道具呢？ 【流程】看图—学生思考—快速抢答 【展示】最先想出的同学站起来抢答,其他同学补充 奖励给善于发现的你！ 剪影 灯光 配乐 演唱 * * 自主学习—读一读 【小知识】 皮影戏是中国的戏剧形式之一。广义泛指影戏，因其为影戏中流行最广、影响最大的品种而成为影戏的代称，狭义指表演者操纵羊、牛、驴、骆驼等兽皮（亦间有纸质）制作的影偶（又称影人），借助灯光将影偶的活动影像投射在半透明的幕布上，表演戏剧，供人观赏。世界上许多国家与地区都有皮影戏存在，但内容风格、历史传承、操作技艺各有不同。 * 自主学习—赏一赏 影视中的皮影形象 * 自主学习—赏一赏 各种剪影人物头像 * 合作学习—答一答 剪影的产生 1、了解测像外轮廓的大体形状 【流程】看教材思考—小组讨论—快速抢答 【展示】由小组3号同学回答 奖励给灵活勇敢的你！ 2、仔细描绘侧影的各部位特征 3、剪出光滑流畅的外轮廓 * 合作学习—观察 师敲定一故事情节示范皮影的制作过程 奖励给善于观察的你！ 【流程】观看制作—独立思考—展示 【展示】最快举手者先回答 是人物的主要关节点。 注意：制作过程中各部分连接点在哪里。 * 合作探究—答一答 思考下列问题： 会动的剪影的制作流程是怎样的呢？ 【流程】看教材思考—小组讨论—快速抢答 【展示】由小组4号同学回答 第一步 第二步 第三步 第四步 回答条例清楚的小组得此星！ 将剪影的形象画出来并分好各部件 剪出人物造型部件 用针线缝上手臂等活动的关节 装上木棍 * 拓展延伸—比一比 小组合作编订故事情节并敲定人物并制作 【流程】讨论编订故事情节—分配任务—分工制作 【展示】最快做出剪影的两个小组展示 奖励给心灵手巧的你们！ * 展示归纳—议一议 最快展示的小组有什么做的好的值得学习的 地方有什么做的不够好的地方呢？ 【流程】分组讨论—展示 【展示】小组回答:1号陈诉，其他同学补充 评得最好的小组得此星！ * 小结 今天，我们一起学习了《让剪影动起来》。希望同学们课后了解更多皮影文化知识，通过我们的努力，让更多的人喜欢皮影、了解皮影。今天我们的优秀表现小组是获得 最多的 小组。 *