2017-2018学年高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 2 在文化生活中选择讲义 新人教版必修3.docVIP

学案2　在文化生活中选择 走进生活 目标导航　　优秀的网络歌曲朗朗上口、含义深刻、富有凝聚力，如《隐形的翅膀》《感恩的心》等，这些优秀歌曲往往经久不衰。而有些恶俗网络歌曲则低俗不堪，主题空洞，充斥着语言暴力，这些不健康的歌曲败坏了社会风气，毒害了青少年心灵。由于未成年人辨别是非的能力尚未成熟，很难自觉抵制精神污染。 思考　上述材料反映了什么问题？青少年应怎样自觉抵制不健康歌曲的精神污染？ 提示　 文化生活中有优秀的文化，同时，也存在污染文化环境，危害社会的“阴影”。青少年应提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，要努力提高自身的科学文化素质和思想道德素质，自觉抵制不健康歌曲的精神污染。 1.通过自主学习，识记落后文化和腐朽文化的含义，结合现实比较、鉴别落后文化和腐朽文化的表现及危害。(重点)2.通过合作探究，理解在我国存在落后文化和腐朽文化的原因。 3.通过本课时的学习，能够充分认识加强文化建设的重要性，明确中国特色社会主义文化的导向作用和主导地位。(难点) 一、阳光下的阴影 1.形式多样的文化生活的积极影响 形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。 2.文化生活中的“阴影” (1)表现：落后文化和腐朽文化蔓延。 (2)危害：污染文化环境，危害社会，让人是非观念模糊，良莠不分，甚至造成无法挽回的恶果。 (3)应对措施：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。 二、提高眼力，拒绝污染 1. 落后文化 腐朽文化含义 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，常以传统习俗的形式如算命、测字等表现出来 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 危害 落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业 态度 通过科学文化教育，予以改造或剔除 坚决抵制，依法取缔 2.落后文化和腐朽文化存在的原因 (1)历史原因：封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。 (2)外部原因：经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 (3)现实原因：社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。 三、奏响主旋律：文化激荡看主导 1.奏响主旋律的原因 (1)必要性：各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 (2)重要性：中国特色社会主义文化的作用和地位决定的。 ①作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。 ②地位：在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 2.社会主义文化建设的必然要求 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 1.判断 (1)传统习俗都是落后文化。(　　) 提示　错误。落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但并不意味着传统习俗都是落后文化。传统习俗中有优秀文化，也有文化糟粕。 (2)要努力改造腐朽文化，坚决抵制落后文化。(　　) 提示　错误。努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 (3)要支持健康有益文化，抵制通俗文化。(　　) 提示　错误。通俗文化不等于腐朽文化。对于通俗文化中的精华部分，要提倡；对于通俗文化中的落后文化，要改造；对于其中的腐朽文化，要取缔、抵制。 2.思考：弘扬主旋律与提倡多样化相互矛盾吗？ 提示　弘扬主旋律与提倡多样化不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向，提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进、健康的，又是形式多样、丰富多彩的。 探究点一　如何克服落后文化与腐朽文化的影响 探究导引 2016年8月3日，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第38次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2016年6月，我国网民规模达7.10亿，上半年新增网民2 132万人，增长率为3.1%。从网民年龄结构来看，我国网民仍以10～39岁群体为主。网络已经成为人们生活的一部分，网络给人们生活带来了诸多便利。但网络上存在的一些不良现象也令人担忧，如制作淫秽色情信息、传播封建迷信等，败坏了社会风气，危害了青少年的健康成长。 (1)封建迷信、淫秽色情信息属于什么性质的文化？上述文化现象存在的原因是什么？ (2)当前的网络环境令