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教科版八年级下《8.1 什么是力》教学案例 授课地点：　多媒体教室 授课时间：　1课时 【仪器材料】　多媒体播放设备；磁铁、铁钉、铜条、握力计、小球、弹簧、钩码、橡皮筋、木板、玻璃棒、纸屑、小车等 【 教学目标 】 　　1. 知识与技能 　　(1) 了解力是一个物体对另一个物体的作用，能分析简单情况下受力物体和施力物体； 　　(2) 知道物体间力的作用是相互的； 　　(3) 知道力的两种作用效果； 　　(4) 培养学生的观察能力和初步分析概括能力，教科版八年级下《8.1 什么是力》教学案例。 　　2. 过程与方法 　　经历实验分析、演示、讲解、讨论与分析过程，物理教案《教科版八年级下《8.1 什么是力》教学案例》()。 　　3. 情感、态度和价值观 　　 通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理 　　　　　　　　　　　　　　　 【 教学重点 】 　　 力的概念 【 教学难点 】 　　力的概念以及物体间力的相互性。 【 教学过程 】 一、力的概念 演示实验：手握握力计、折弯铜条、棒击小球、弹簧拉钩码。以上实验可用投影仪展示，以利于学生观察。　　引导学生记录，分析情况。提问：以上实验都有哪些特点？你们还能举出哪些这样的例子？ 文章标题：教科版八年级下《8.1什么是力》教学案例#13;#10;文章作者：vip#13;#10;更新时间：2006-2-9 11:06:01#13;#10;点击次数：1370’ href=‘/Article_Show.asp?ArticleID=3665’ target=_blank 文件大小： 7K 文件格式： rar 下载地址： 击本地免费下载地址