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华东交通大学理工学院课程考核管理办法（试行）为了进一步规范我校课程考核工作，加强考务管理，促进学生积极主动学习,不断提高教育教学质量，根据学校有关课程考核管理的文件精神，结合实际，制定本办法。第一章 考核的目的及原则 第一条 课程考核是教学过程中必不可少的重要环节，对教学质量、教风和学风产生直接的重要影响。通过课程考核促使学生全面系统地复习、巩固和加深理解所学知识,考核的结果是学生毕业和评定学位的重要依据。第二条 在教学过程中，教师可根据教学目标、教学内容和教学要求等，采用适当、多元的考核方式。加强对学生日常学习过程的考核，如课前预习、课后作业、期中考试、小测验、大作业、课堂讨论、实验、论文、考勤等，改变课程结束时采用“一考定成绩”的做法，避免学生“考前突击”的行为，促进学生的深层次学习。第二章 考核工作的组织领导第三条 课程考核工作在主管教学校长领导下,教务处统一组织,各分院部具体实施。 （一）教务处职责：1、统筹安排全校课程考核工作计划,审核协调各分院部的课程考核安排；2、对各分院部的考前动员、命题组卷、考试纪律、试卷评阅、成绩录入等进行督促和检查；3、对在考试考核中违纪、舞弊师生做出处理；4、汇总全院考核结果,评价课程考核质量。（二）各分院部应成立以分院院长为组长的考核工作领导小组。考核工作领导小组的职责：1、做好期末考试课程的命题组卷、师生考风建设工作；2、做好课程考试改革申报、组织、管理等工作；3、审查本单位所属学生的考试资格：平时缺课达该课程总学时1/3及以上者，或欠交作业、实验报告等次数达到（或超过）规定的1/3者，不得参加该课程考核；4、提出对考试中违纪、舞弊师生的处理意见并报教务处。第三章 考核的科目、方法及时间 第四条 学生必须参加教学计划规定的所有课程(包括必修课、选修课、实验课、各类实习实训、毕业论文等)的考核。课程免修、免听的学生也必须参加课程考核。考核成绩表归入学生个人学籍档案。第五条 培养方案内凡一学期授课（含实验课）达16学时及以上的课程或专题都必须组织进行考核。考核按课程性质、特点分为考试和考查两种，具体界定以培养方案为准，如有特殊原因确需调整,应由教研室提出报告,经各教学单位和学校分管教学校长批准,报教务处备案后予以更改。第六条 所有课程类别中考核形式为考查的，具体考核由课程所属教学单位组织实施（需考核前两个月向教务处报备具体实施方案）。凡学时、大纲、教材相同的课程应统一试卷、统一考试，任课教师提出考核改革申请的除外。第七条 所有课程类别中考核形式为考试的，一般由教务处统一组织闭卷考试，考试时间设置为120分钟，技能类实践考核的时间为1-3小时。凡学时、大纲、教材相同的课程应统一试卷、统一考试，任课教师提出考核改革申请的除外。第八条 各课程要重视发挥考核对教学方法和学习方法的引导。为促进考核方式的改革,注重学生能力和素质的培养,提倡考核形式多样化,鼓励各教学单位根据课程的特点、学生人数、学生创新能力培养、学校设备条件等方面，从专业核心课程中挑选4-6门向学校提出课程考核改革申请（申请表详见附件），除在学期末课程以试卷形式考核的，课程采取其他形式考核的由课程所在分院组织具体实施。第九条 采用“随堂考试+课外考试+期末考试”（以下简称“1+1+1”）形式作为课程考试的，随堂考试、课外考试、期末考试的成绩按30%、30%、40%计入该课程考试成绩；采用“随堂考试或课外考试+期末考试”（以下简称“1+1”）形式作为课程考试的，随堂考试或课外考试、期末考试的成绩按40%、60%计入该课程考试成绩；学生以各类竞赛获奖、发表论文（须署名我校）、发明专利、科研成果、职业技能证书获得作为期末考试成绩的，该课程必须在课程考核改革申请批准备案的序列内，并最多只能代替两门课程的期末考试成绩，且不得再用于学生毕业设计（论文）考核的替代申请。 第十条 所有课程的期末考试考核一般应在学期结束前的一至三周内集中进行。随堂考试、课外考试应在教学过程中结合教学环节进行。若进行实践考核,20周教学周内无法完成的，可在当学期的第21周内完成。第四章 命题和审题第十一条 开闭卷考试的命题要按照考试大纲的要求，原则如下： （一）以教学大纲规定的教学内容和本课程教学计划为依据。命题的内容包括一学期教学的全部主要内容和与本课程有关的理论知识、技能和学科新知识、新成果,并要体现素质教育的要求,对于那些指定阅读的书目中相关的考试内容应以教材为准。（二）遵循大题量、广覆盖、类型多样、难度适宜、少重复的原则。大题量：题量要适当增大,但要使大多数学生能在规定时间内完成。 广覆盖： 试题覆盖面要宽,应涉及到该学期教学的全部内容,既要考核学生对基础理论、基本知识、基本技能的掌握程度,又要考核学生的创造力和分析问题、解决问题的能力,还要考核学生对本课程