六年四班-安全班会方案总结.docxVIP

《安全校园行》主题班会六年四班一、班会背景：班里的小辰同学在上课铃响后急匆匆走进教室时，不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，牙碰到桌子角上碰掉一块。事情发生在我们身边，安全问题不容忽视。基于此，以点带面，召开《安全校园行》主题班会，教育学生在校园内外注意安全，提高防范意识。二、班会目的：1、引导学生在校园内外活动时懂得珍爱生命，提升学生原有的生活经验，掌握安全自护的办法。2、树立安全意识，认识和理解安全、健康生活的意义和内容。形成珍爱生命和健康文明生活的态度和价值观。3、初步具备选择健康文明生活的能力，为维护健康文明环境尽自己的力量。三、前期准备：搜集一些不安全行为造成的伤害图片，设计安全知识竞赛题目。四、班会流程：（一）导入同学们，我们一天天长大，我们的活动范围也在扩大，有些同学认为自己挺能干的，常常做一些危险的活动，岂不知你的老师，你的同学，以及你的父母亲人是多么担心你。为了我们自己的生命安全，也为了不让亲人伤心，我们今天特开展《安全校园行》主题班会。希望同学们能在学校平安生活学习，我们要把安全牢记于心。（二）了解学生的危险行为1危险行为做不得 前几天，我们班里的小辰同学在上课铃响后急匆匆走进教室时，不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，一颗门牙碰到桌子角上碰掉一块。大家如何看待他们的行为？学生讨论，交流明确上课后不要跑，不能把腿伸到走廊上。走路小心，轻走慢行。师小结：不仅是在教室里注意轻走慢行，在走廊，校园，校外各种场所都要注意行动不鲁莽，言语不冲撞。2有则改之无则加勉看这些图片，他们做得对吗？（电脑出示摔伤磕伤惨状的图片。）师：请说说自己观看后的感受。师：如果你摔成了这个样子，谁会伤心？生：爸爸、妈妈、老师、同学。师：你对得起他们吗？出示一些失去亲人，家人伤心的图片让孩子感受。师：你们以前有过这样的行为吗?说说你准备怎样改正。生讨论：师要引导他们说出自己那样做的后果以及怎样改正。 师小结：我们要时刻注意安全不攀爬危险的地方。（三）实际演练（针对平时集队集合慢，乱，吵而设计的）请同学们到操场去按体操队形站好。然后要求同学们回教室静息。（教师用摄像机录像然后放给同学们看）师：同学们针对刚才的活动，你认为哪些行为会有不安全的后果产生？生讨论：师重点指导上下楼梯靠右行，不拥挤，不高声喧哗。防止踩踏。活动延伸，我们在上学放学路上应当怎样走？根据你平时的观察，你发现了哪些危险的行为？我们应当怎样做才能让自己平平安安回家？学生举手发言。师要提炼出：过马路左右看，走人行道，不坐违章车辆，不在公路上追打，不爬车、吊车、追车。（四）小品表演几个同学表演。下课了，同学们在教室里追打，踩坏了桌子；用文具打闹，一不小心把文具盒扔到了同学的鼻子上流血了。师：他们的行为对吗？为什么？这样做有哪些危害？生讨论（不对，教室是大家学习的地方，除了产生上面的后果，还影响同学们的学习。还很有可能危害别人的安全。这是不文明的行为。）师：我们应该怎样既安全又有文明地参加课间活动。生发言：跳绳，扔沙包，打乒乓球，看课外书，下跳棋……（五）知识竞赛现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。大屏幕出示1.选择正确答案填在括号里。（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。（3）乘车时较为安全的行为是（ ）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（ ）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（ ）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走时（ ）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行2.判断：1、使用刀具时，互相比划、打闹。（ ）2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（ ）3、用手或金属制品去接触插头底部。（ ）4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ）5、用沙子或泥土打仗。（ ）6、下雨天，在湿的地面上奔跑。 （ ）7、站在凳子上往阳台下看。（ ）（六）落实行动说一说：今后应该从哪些方面注意安全？《安全校园行》班会总结六年四班班级学生人数较多，尤其男生人数多，有部分孩子父母工作忙碌对孩子照看不够，沟通交流也不及时，有30%的孩子平时的生活习惯