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八年级上册历史与社会期中复习提纲古代埃及 第一课亚非文明1.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。3.经济上：灌溉农业发达；政治上：君主专制制度，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）；文化上：2①象形文字 ②太阳历 ③医学发达：制作木乃伊，解剖学，分科治病。4.尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，农业发达，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。 古代西亚国家 两河流域指底格里斯河和幼发拉底河1.地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人3.古巴比伦文明：（1）兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。（2）《汉漠拉比法典》地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。4.文明：楔形文字，发明和传播了腓尼基字母文字。（为欧洲字母文字奠定了基础，在此基础上创造了希腊字母，罗马人双在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。）21世纪教育网古代印度1.兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩揭陀国阿育王基本统一半岛2.种姓制度：（种姓制度规定不同等级的人不得通婚）影响：种姓制度激化了社会矛盾。地位第级等级名称代表的社会阶层该阶层的职责或义务统治阶级一婆罗门祭司和贵族掌握神权二刹帝利国王、士和官吏掌握国家军事行政大权被统治阶级三吠舍农牧民、手工业者、商人向国家纳税为神庙上供，养活第一二等级四首陀罗被征服者和贫困破产的人几乎没有权利，受剥削奴役，从事最苦累脏职业4.佛教：⑴时间：公元前6世纪 ⑵创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）⑶教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望 只有摆脱欲望 刻苦修行才能拜托苦。⑷发展：公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。⑸传播：一个是北经中亚传入中国内地，再有中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等，称南传佛教。 佛教在什么时候传入到中国？（西汉末年 公元元年前后）早期国家与社会第二课 中华早期国家与社会变革形成：公元前2070年，禹建立夏朝→公元前1600年，汤建立商→公元前1064年，周武王伐纣，牧野之战灭商建周，定都镐，史称西周（亡于公元前771年）→公元前772年，周平王迁都洛邑，史称东周，分春秋和战国两个时期。夏朝：⑴是中国历史上第一个王朝，它的建立标志着我国早期国家的产生。禹死后，他的儿子启继位，从此世袭制代替了禅让制，最后一任国王：桀。商朝：⑴青铜铸造业发达：司母戊鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。⑵甲骨文。西周：（1）分封制基础：宗法制受封者：国王亲属、功臣等义务：诸侯必须服从周王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室。影响：分封制确立了周王的权威，扩大了周王控制区域。 (2)礼乐制作用：规范贵族的身份地位。 影响：一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用；一方面压抑了人的个性和创造性。诸侯争霸与社会变革春秋时期：（公元前770年—公元前476年）1.春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践）2.齐恒公称霸：公元前7世纪中期，葵丘会盟原因：①任用管仲为相，进行改革，使齐国富强起来。②打出了“尊王攘夷”的旗号，在诸侯国中树立了威信；③地理位置优越，背山面海，资源丰富。3.战国时期：（公元前475—前221年）战国七雄：秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩（东南西北上中下）；4.社会发展：春秋时期，我国出现铁农具，并已使用牛耕，这大大促进了生产发展，也推动了社会其它方面的变化；春秋晚期，新兴地主和个体农民形成，社会结构发展了深刻的变化。5.变法运动：魏国：李悝变法 楚国：吴起变法 秦国：商鞅变法（最大影响）6.商鞅变法：①目的：富国强兵。②时间人物：公元前395年，秦孝公任用商鞅变法。③内容：1.允许土地自由买卖；2.奖励农耕，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；3.奖励军功，按功劳大小授予不等的爵位