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浅谈图书馆开展全民阅读推广对策 　　摘要：分析当前国民阅读现状及国内开展全民阅读活动中存在的问题，探讨图书馆促进全民阅读的对策。 　　关键词：阅读推广 图书馆 对策 　　阅读是传承文明、开启民智，提高国民素质的重要途径。全民阅读具有极其重要的战略意义。十七届六中全会通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，明确提出要满足全体人民读书看报等基本文化权益，加快城乡文化一体化发展。图书馆是公民终身阅读和继续教育的学校，是国家知识创新体系和文化强国的重要支撑力量。发挥自身优势，深入开展全民阅读活动，成为全民阅读开展的主阵地，正确引导读者会读书、多读书、读好书是图书馆义不容辞的社会职能。 　　1.当前全民阅读现状 　　据第八次全国国民阅读调查结果显示：我国国民阅读率低于50%，处于持续走低的趋势。2010年我国18-70岁国民人均阅读图书4.25本，而发达国家年均阅读量在20本以上，差距巨大。其中14-17岁未成年人课外书阅读量最大，为9.99本。其次为9-13岁未成年人课外书阅读量为6.32本。0-8岁阅读量为4.78本。66%的国民希望当地有关部门举办读书活动或读书节。随着社会生活节奏加快和网络高速发展及多媒体的出现，人们工作生活中的压力不断加大，学习时间不断减少，浮躁的社会风气和急功近利的学习心态导致功利性阅读多，情趣性阅读少；浅阅读多，深阅读少；图像阅读多，文字阅读少等新特点，严重改变传统阅读习惯。同时由于社会发展不平衡，地区差距、城乡差距、贫富差距及青少年阅读教育严重不足，都导致阅读观念普遍滞后。 　　2.全民阅读推广存在的问题 　　2.1全民阅读没有统一规划，经费预算不足 　　虽然每年参加阅读活动的部门、地方很多，但活动的组织缺少系统性，没有形成完整的阅读促进机制，全民阅读缺乏总体规划。而图书馆资金来源主要依靠财政拨款，受各地政府重视程度和拨款情况影响严重。普遍的经费不足使图书馆在全民阅读推广活动中失去可靠的资金保障，更多只是参与者的角色。再加上各类图书、期刊等价格不断上涨，也限制阅读资源的采购，同时阻???新媒介、新技术的引进和更新，这些严重影响了全民阅读活动的开展。 　　2.2 出版物数量庞大，读者缺乏导读 　　我国每年出版的图书超过3O万种。面对海量品种、质量良莠不齐的图书，很多人无从选择。同时面对网络时代新型媒介的广泛应用和多元化，以及电子阅读产品的广泛普及，网络信息资源也以跨平台、方便、快捷、便宜等优势，对传统纸质媒介形成冲击，各种信息的迅速获取使知识需要不断积累的观念崩塌，造成国民认为不需一门深入，浅尝辄止的态度难以获得深刻的阅读体验，很难实现积累知识和积淀文化的目的，更难形成良好的学习和阅读习惯。所以有必要根据读者文化水平、阅读能力、对读物的需求和接收信息的能力，对读者进行正确分析和引导，逐步导向个体素质的提升。 　　2.3 宣传力度不到位，全民阅读活动缺乏实效 　　除了每年的读书节，平时人们很少在广播、电视、报刊、网络等媒体上看到全民阅读的信息，即便图书馆、书店举办一些读书活动也是鲜为人知，那些不上网或不去图书馆的读者是很难获取这些信息的。全民阅读推广活动应该更为广泛些，要加大宣传力度，让更多的人了解学习型社会和全民阅读，激发其参与的积极性。同时全民阅读活动的创新仍有待加强。虽然全民阅读活动形式多，但有效性欠佳，由于活动缺乏吸引力，群众参与少，全民阅读实际成效不明显。 　　2.4全民阅读对农民阅读重视不够 　　我国农业人口占绝大多数。但西部欠发达地区人均购书费极低，人均拥有图书仅0.3册。这种状况导致基层群众看书难，而农村贫困地区和边远山区看书就更难。如果没有普遍的农民参与阅读，我们的全民阅读活动是残缺的。 　　3公共图书馆推广全民阅读的策略 　　3.1推动全民阅读上升为国家战略 　　应该建立健全开展全民阅读活动的长效机制。建言政府将图书馆建设列入城市规划，科学规划图书馆网点建设；制定促进全民阅读的政策，建立必要的财政保障措施；设立国家阅读奖，对在促进全民阅读中做出突出贡献的单位或个人给予表彰和奖励，将全民阅读工作长期化、制度化。 　　3.2建立图书网络服务体系提供全民阅读便利性 　　图书馆要突破传统阵地服务的地域限制，将服务延伸到更广泛的区域从而缓解图书馆地区性发展不平衡的现状，努力将服务触角延伸到社会的各个角落，为民众提供利用公共图书馆资源、就近阅读的社会环境和优质服务，形成覆盖城乡的分级网络服务体系，真正做到方便读者。建设社区图书馆有助于家庭阅读活动的开展和家庭藏书的重建。针对偏远的农村、山区等图书馆建设落后的地区，可采取如送书下乡活动、农家书屋工程、流动图书馆、流动图书车等服务形式，满足这些地区读者的阅读需求。 　　3