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对高等学校技术工人队伍建设探析 　　摘要：近年来，高校规模不断扩大，为保障高校任务的完成与突破，需要提供更专业、更具有针对性、更高质量的后勤保障服务，而提供这些服务的主力军是技术工人队伍，所以加强这支队伍建设显得迫切与重要。 　　关键词：高校；技术工人；队伍建设 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）08-0013-02 　　随着高校规模的不断扩大，高校承担人才培养、科学研究、社会服务、文化创新与传承的任务越来越重。为此，学校、教师、学生对后勤保障的需求越来越大，需要后勤服务保障系统提供更专业、更具有针对性、质量更高的服务，因此加强高等学校技术工人队伍建设，是摆在我们面前一个非常迫切的任务。如何抓住机遇，根据高等学校的实际情况，加强技术工人的日常管理，提高工人技术水平，培养高技能人才，是值得我们认真研究的问题。 　　一、提高技术工人队伍素质的紧迫性 　　当前我国经济体制和经济环境正在发生深刻变化，面对如此剧烈的变化，对每个单位、每个职工来说，都必须认真转变观念，认清形势，适应社会的发展。市场竞争的实质在于技术和管理的竞争，而技术和管理竞争的背后却是队伍素质的竞争，而第一线劳动者整体素质的竞争有着特别重要的意义。社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家、优秀的管理人员，而且迫切需要千百万受过良好职业技术教育的高技能的技术工人。没有这样一支劳动技术大军，先进的科学技术和先进的设备，就不能成为现实的社会生产力。在改革开放的今天，某些技术可以购买，某些设备可以进口，但劳动者的素质只能依靠教育来提高。面对社会发展趋势，在实现“两个根本性转变”的过程中，要促进事业的发展，就要有一支与之相适应的高素质的技术工人队伍。否则，我们将成为时代的落伍者。过去所说的人才，往往是指专业技术人员和管理人员，很少把技术工人包含在内。其实高技能工人也是人才，有些工人对社会的贡献是其他人员无法替代的。《人才学》将人才定义为：为社会发展和人类进步进行了创造性的劳动，在某一领域、某一行业，或某一工作上做出较大贡献的人。所以“人才工程”的人才，应包括优秀管理人才、优秀科技人才、高技能人才。只有把这三支队伍建设好了，才能实现职工队伍整体素质的提高。现在很多行业和部门已把技术工人队伍的建设放在十分重要的位置，他们首先明确了工人中高技能人才的作用和地位，提出了建立高技能人才队伍就是要把高级技师、技师，乃至高级工中技艺超群的人才选拔出来，由他们组成高技能人才队伍的主体（带头人）的设想，并且制定相应的管理、培养、使用、激励等措施，让他们的高超技艺能在行业的大舞台上得到充分的施展，使他们成为行业的排头兵，成为各具特色的能工巧匠。通过这支队伍带动广大技术工人树立敬业爱岗、岗位成才的思想，促进职工队伍整体素质的提高。在高等学校建设发展中，技术工人队伍发挥着不可忽视的作用，加强高校技术工人队伍建设，是摆在我们面前一个非常迫切的任务。 　　二、高等学校技术工人队伍的现状 　　由于历史的遗留问题，高等学校中技术工人占职工比例已越来越小，并且分布在许多工种上。从高等学校技术工人的基本情况分析，主要问题有：一是年龄老化，二是文化水平不高，三是多数工人未经过专业培训。多年来我们对高等学校技术工人队伍的建设重视不够，为工人岗位技术的学习、技能水平的提高所创造的机会不多，打击了工人学习技术的积极性，使工人不安心本职工作，没有岗位成才的信心，而是千方百计要调离工人岗位，想方设法转成干部身份。因此，如何积极为技术工人创造发展的条件，增强他们学习技术、不断提高技术水平的积极性和自觉性，树立岗位成才的信心，通过行之有效的正常化考核工作，以确定他们的技术水平及相应的待遇等问题，需要各高等学校领导，特别是人事劳动工作者进行认真研究探索。把技术工人队伍建设引入健康轨道，更好地把高等学校的工人队伍用起来、培养好，充分发挥他们的作用。通过技术等级考核工作，确定各单位工人所从事的工作岗位上的位置，在一定程度上增强工人学习技术业务的意识，明确工人待遇的提高，首先取决于自身技能的提高。 　　三、加强日常工作业绩考核的设想 　　根据各高等学校技术工人工作的特点和几年来考核的经验教训，我们感到对技术工人的考核需要全面地、系统地反映工人在本岗位的实际工作情况，而不能是突击性的、临时性的。要使每个工人认识到，知识和技能的提高是长期、时刻要注重的问题，加强工人自觉学习技术知识和不断提高技能的意识。在正常化考核中，以技术工人在本单位日常工作业绩考核为主，并建立起相应的工作业绩考核的量化指标体系；要对工人的日常工作做好考核记录，建立相应的考核档案，切实按指标进行考核。把好升级考核的入口关，根据本人在一定时间内工作业绩量化考核指标的考核情况，对具备资格的工人进行必要的培