伸出友谊的手.PPT

友善 尊重 溝通 善於觀察、同理心 輕 視 刻板印象 偏見 Why + ? ? ? 我可以為朋友、班級做什麼嗎? 景美女中拔河隊獲得世界冠軍 好小子林書豪成為台灣之光 我和我的同學們有那些優點? 「一定要大家團結起來，不要覺得自己一個人消失了沒什麼關係，每個人都很重要，才能形成一個很厲害的團隊。」 拔河隊的選手說: 你做到了嗎? 一、真誠相待~忠實、誠懇的態度 二、欣賞朋友優點~讚美與忠告 三、保持良好溝通~學會傾聽、分享和同理心 想 發 展 友 誼 的 原 則 資料來源 : 翰林版國小五上健康與體育教科書 每個人都是世上獨一無二的，在團體中發揮自己的優點，也懂得適時縮小自己，將心比心，減少負面不健康的想法，才能營造優質和諧的團體，編織出感動彼此的美好回憶。 種植在自然科學博物館的仙丹花 花語為團結，也被稱為繁星花 仙丹花的花形圓滿，四季開，莖部不容易折斷，花蕊個別向上成長綻放；這好像團體中的每個人，努力表現自己的優點，又同時能為團體營造最美的成果。 老 師的話 LOGO 認識你真好 配合單元: 健康與體育五年級上學期第一單元~伸出友誼的手 誰是你的好朋友呢? 他為什麼會和你成為好朋友? 他有那些優點呢? 說說看。 如何增進感情、維持友誼呢?想想看。 我們可以是好朋友嗎? 1.上方的圖，你看到甚麼? 2.如果你是他們其中一人，你想當騎車的人， 或是後面站著那位? 為什麼? 3.要成為別人的好朋友，要有好人緣，你認為 要具備那些特質? 請舉例說明。 情境劇~ part1 運動會到了，導師要大家先來一場趣味競賽的熱身賽。 實施規則 : 1.準備童軍繩四條，四位同學兩兩相對， 雙手拉雙繩，將繩拉起交錯 成井字型。 2.第五位同學於上方放置躲避球，行進間保持球的穩定、不掉落。 3.當球不慎掉落時，需停止前進，由第五位同學負責歸位後再行前進。 4. 五人為一組進行競賽，以相同距離繞 行折返，所費時間短者為勝。 趣味競賽登場~ 活動名稱 : 井井有條 俊雄~陽光男孩，躲避球擲球高手，丟起球來， 威力可說無人能擋。 琍芳~班上公認的才女， 鋼琴彈得好，成績名列前茅，跳舞甚至編舞，各項才藝表演總少不了她。 情境劇~ part2 主要角色登場~ 曉安~這學期剛轉來的新同學，脖子上有個淡紅色胎記，平時和同學不常交談，但是反應快，動作敏捷。 情境劇~ part2 你們一定第一名啦 ! 進行抽籤編組的結果，俊雄和琍芳被分到同一組。 同學們覺得竟然有兩個強棒被分在同一組，應該穩拿第一名了。 大雄、小婷、阿福、靜香，四個瘦小的同學，加上一位矮個子的轉學生曉安，被抽籤分到同一組。 他們的組合，同學們認為他們力氣小，又有一隻被做記號的xx，他們這組應該也是第一名，只不過…… 是從後面算起~ 情境劇~ part3 阿福: 男生和男生默契比較好，力氣差不多，男生拉一邊的繩子，女生去拉另一邊。曉安她那麼矮，又胖，她去放球就好了。 靜香: 阿福! 曉安雖然不高，可是我看她動作快，撿球應該也很快。保護好我們的球，也很重要啊~ 大雄：靜香，妳人真好。靜香~我們一起加油。 小婷 : 我和靜香的繩子拉不緊，要不要靜香和大雄一組，我和阿福一組拉拉看? 不然，繩子鬆了，球很容易掉下來。 曉安 : 以前學校拔河比賽，有一個同學把繩子繞過身體，如果我們把繩子纏繞著手呢? 小婷: 新同學的意見很不錯，可是這樣會不會犯規? 靜香：我們可以去問老師啊~ 阿福 : 我覺得把手臂夾緊，靠近身體，這樣好像比較穩耶! 靜香：我好擔心，琍芳那組看起來好像很強。 大雄 : 沒關係，那只是感覺。我們同心協力，一起想辦法贏吧! 誰和誰一起拉繩比較有默契 ? 誰最適合 控球 ? 這樣拉繩球不會掉耶~ 一人負責喊口令好嗎? LOGO