创高效课堂---把数学课堂还给学生.pptVIP

* 创高效课堂---把数学课堂还给学生 个人专著：《小学数学难点教学技巧与案例》 薛石锋 深圳市龙岗区小学数学教研员，中学高级教师，北京师范大学新世纪版小学数学指导委员会委员，广东教育学会小学数学专业委员会第九届理事会理事，深圳市小学数学专业委员会第十届理事会常务理事。 个人专著：《小学数学难点教学技巧与案例》 在《中小学数学》小学版和《小学数学教育》等专业杂志上发表多篇文章。 薛老师好！ ? ? ? ?下册教材进入最后的出版前审校阶段，请您就三下教材给出宝贵意见。主要指出三点，一是有无科学性错误，二是从一线角度看是否有不合理的地方，三是习题有误不合适的。另外还希望您一定注意必威体育官网网址工作哦。 ? ? ? ? 反馈意见您可以发送侯慧颖老师（apples.687@163.com）和我的邮箱，感谢。 ? ? ? ? 祝好！ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 数学工作室 ?莉莉 数学活动是师生共同参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。(摘自数学课程标准) 课例1 四上第六单元 除法 怎么样引出速度这个概念？ 时间/分 路程/米 松鼠 4 280 猴子 4 240 小兔 3 240 竞走成绩表 小兔每分钟走：240÷3＝80（米 松鼠每分钟走：280÷4＝70（米 小兔走得快。 ） ） /分 /分 快 快 第3名 小兔平均1分走80米，也就是小兔的速度是80米/分。 课例2 （三年级下） 时 秒 60 60 3600 年 月 日 12 29 平365 闰366 28 30 31 分 4个30天，7个31天 小月 大月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一三五七八十腊， 三十一天永不差； 四六九冬三十日； 平年二月二十八，闰年二月把一加。 数学活动是师生共同参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。(摘自数学课程标准) 平年 课例3 北师大版 一年级下册 数学好玩 问题 探究 练习 拓展 1 1 2 1 1 3 2 2 1 3 3 2 1 每一行﹑每一列的数字不能重复 每个空格只能填123中的一个 5 5 4 2 2 4 两个空一起考虑 某一行或 某一列缺 一个数 3 5 5 2 2 4 5 3 交叉点 5 5 4 3 5 第三列缺5 我们来回顾一下 5 2 4 某一行或 某一列缺 一个数 5 5 2 4 3 两个空一起考虑 *