美学 题库 版本二.docVIP

美学题库（第一编第五章，第三编） 一 填空： 1 根据美的事物在内容和形式方面的不同特征，可以将其分为 、 、 、 、 、 。 2 “骏马西风冀北”和“杏花春雨江南”一向被认为是 和 的典型意境。 3 西方最早提出崇高这一概念的，是古罗马时期的 ，他在 一书中主要论述了崇高的文章风格。 4 崇高是主客体双方在对立、冲突之中趋向 的 。 5 悲剧作为一种戏剧文学和舞台艺术样式，其基本特征是以 作为戏剧冲突，唤起人们以 为特点的审美感受。 6 亚里斯多德指出：“悲剧是对于一个 、 、 的行动的摹仿。” 7 滑稽的本质特征，侧重于在对 的直接中突出 的现实存在。 8 恩格斯在 中指出，悲剧的本质是由“ 和 之间的悲剧性冲突”所决定的。 9 优美是实践主体与客体的 所显现出来的美，它最根本的美学特性是 。 10 的审美感知和情感上的 等心理功能突出，是优美感的基本特点。 11 艺术中的优美是 中的优美经过艺术家 和 的产物。 12 人类审美意识的觉醒，是随着 的发展，在 得到一定程度的满足的基础上逐步实现的。 13 美的创造，就是通过社会实践使 对象化为特定的 。 14 确立 的、 的、 的审美理想，是自觉地进行美的创造的首要前提。 15 自然美的创造，或者称之为 ，在本质上也就是自然的 。 16 所谓日常生活的美化，主要包含两方面的内容，一是 的美化，二是 的美化。 17 现实美创造的内在规律是 与 。 18 艺术作品的操作过程主要表现为三个互相联系、互相渗透的环节： 、 、 。 19 艺术构思，是形成某种特有的 并转向 的精神活动。 20 偏于再现的艺术的典型化，其工作包括 与 两方面的内容。 21 艺术典型的创造，是通过艺术的 来完成的。 22 “美育”一词是 世纪德国浪漫主义诗人和剧作家 正式提出来的。 23 1917年，蔡元培提出了 的主张。 24 美育的具体职能可以表现在以下三个方面，即培养和提高人们对美的 、 、 。 二、名词解释： 1、 崇高 2、 优美 3、 悲 4、 滑稽（喜） 5、 审美感受 6、 艺术构思 7、 灵感 8、 艺术传达 9、 典型化 10、 意境 11、 艺术修养 12、 美育 13、 异化 三 简答： 1、 如何对丰富多彩的美的事物进行分类？ 2、 壮美、阳刚之美是否等同于崇高？为什么？ 3、 如何从美的本质来阐释崇高的内在涵义？ 4、 作为审美范畴的悲有何特点？ 5、 悲剧有哪些主要表现形态？ 6、 滑稽的主要审美特征是什么？ 7、 简述审美理想对美的创造的作用。 8、 进行美的创造应具备哪些基本条件？ 9、 在《手稿》里，马克思是论述了异化劳动哪几个方面的规定？ 10、 生产劳动的审美意义包含哪些方面？ 11、 为什么说劳动能给人以审美愉快？ 12、 现实美的创造包括哪些范围？ 13、 简述艺术作品的创作过程。 14、 艺术典型化的基本要求是什么？ 15、 偏于再现的艺术与偏于表现的艺术在典型化上有那些不同要求？ 16、 美育的特殊职能何在？ 四 论述： 1、 如何把握优美与崇高、滑稽的不同本质特征？ 2、 艺术美的创造对艺术家提出了那些要求？ 3、 现实美创造的基本原则是什么？怎样把握“合目的性平衡律”与“合规律性协调律”？ 4、 试述现实美的创造与精神文明和物质文明的关系。 5、 为什么说异化劳动也能创造美？ 6、 “如果我们谈的是使用价值，那就可以有把握地说，那些为原始氏族用来作装饰的东西，最初被认为是有用的，或者是一种表现这些装饰品的所有者拥有一些对于部落有益的品质的标记，只是后来才开始显得是美丽的。使用价值是先于审美价值的。”如何评价普列汉诺夫的这段话？ 7、 恩格斯在《致斐迪南 拉萨尔》的信中指出，悲剧的本质正是由“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”所决定的。这句话应该如何理解？ 答案要点： 一 填空 1 崇高 悲 滑稽 喜 优美 2 阳刚美 阴柔美 3 郎加纳斯 《论崇高》 4 统一 动态美 5 悲剧性的矛盾 悲 6 严肃 完整 有一定长度 7 丑 人的本质力量 8 《致斐?拉萨尔》 历史的必然要求 这个要求的实际上不可能实现 9 和谐统一 和谐 10 宁静和谐 平静的愉悦 11 现实 选择 加工 12 社会生产力 物质需要 13 人的本质力量 感性形态 14 符合社会发展规律 高尚 富有个性特色 15 自然的美化 人化 16 生活环境 服饰 17 合目的性平衡律 合规律性协调律 18 审美感受 艺术构思 艺术传达 19 审美意象 美的创造 20 概括化 个性化 21 典型化 22 十八 席勒 23 以美育代宗教 24 感受力 鉴赏力 创造力 二 名词解释： 1、 崇高：是美的一种表现形态。崇高的对象都是以严峻冲突为特征的审美对象，它以现实客体压倒实