第四章 特质.pptVIP

第四章 特质论 加伦的个性类型理论 第一节 奥尔波特的特质理论 “性情绝不会一成不变，否则会多么地乏味——但如果只有变化而没有一定之规的话，会多么地混乱。” “在一个人的活动倾向中，除了可变的那部分之外，另外还有一部分是稳定不变的，这正是我们力图用特质概念所说明的那部分”。 ———— 高尔顿.奥尔伯特 二、特质的概念 特质：一种概括化的和聚焦的神经生理系统（特定的个体）。它具有使许多刺激在机能上等值的能力，具有激发和引导适应性和表现性行为一致的形式。 特质是一种神经生理结构，虽然我们看不见它，但可以通过观察个人的行为的一贯表现而推断其存在。特质除了反应刺激而产生行为外，还主动激发和引导行为使一个人的行动具有指向性。 人格特质的特点： １．特质不是有名无实的。 ２．特质比习惯更具有一般性。 ３．特质具有动力性。特质可以被看作是“动机的衍生物”。 ４．特质的存在可以从实际中得到印证。 ５．一种特质对另一些特质仅是相对独立的。 ６．特质与道德或社会判断不同义。 ７．特质既可以是某个个体所具有的，也可以是群体所具有的。 ８．行动甚至习惯与特质不一致时，并不证明特质不存在。 三、人格特质的常规研究方法和特殊规律研究法 奥尔波特将各种特质分为共同特质和特有特质。共同特质是指在一定的社会文化形态下，所有的人都具有的心理倾向性。特有特质属于个人所具有特点，表现出个人的个性倾向。 “对于同一文化中的大多数人而言，人格中的那些方面（指共同特质方面）能够进行有益的比较”。 1.核心特质是指个人生活中具有渗透性占优势的特质。如果一个人具有某种核心特质，它几乎会影响这个人全部活动的所有方面。核心特质只有在少数人身上可以观察到。 2.主要特质是指渗透性稍差一些，但仍具有相当概括性的重要特征。奥尔伯特发现每个人的主要特质是很少的。他让93名学生对自己熟悉的同性别者，以词、短语、句子描写其代表性特征，结果发现，90%的学生列出5-10个特征，平均为7.2个。 3.次要特质是指不太明显的、一致性和概括性都较差的那些人格特质。次要特质接近于习惯或态度，但比这两者都更具有概括性。次要特质包括个人的独特偏好（例如偏好某种食品或服装）、一些偏向看法以及其他情境制约的特性。 四、机能自主性 “人格像每一种有生命的物体一样，随着成长而发生变化”。 机能自主性是指一个成人现在进行某一活动的原因不是他原来要求行动的那些原因。换言之，过去的已经过去，一个人今天的动机是机能自主的。 当动机变成统我的一部分时，动机就为本身而自行其是，不是为着外在的奖赏和奖励。 “历史上许多天才人物也用同样的热情把他们的终生贡献于自己的事业而极少或根本没有奖励”。 五、自我认同感 奥尔伯特认为人格是一种动力组织，它由生物结构和心理结构所组成。人格的各个方面都是连续的并正在组织建构之中。这就意味着假设有一个人格组织结构使人格特质统一和整合为一体。 奥尔波特提出“统我”，用来描述统一于单一概念下自我的各个方面。 完善的统我机能从出生到成年经过躯体自我感觉（ 1岁）、自我同一性的感觉（2 岁）、自尊的感觉（3岁）、自我扩展的感觉（4岁）、自我意向的感觉（4-6岁）、理性运用者的自我形成（6-12岁）、追求统我的形成（12岁至青春期）、作为理解者自我的形成（成年）等八个阶段的发展才能形成。 六、关于健康的成人人格 1.自我广延的能力。 2.与他人热情交往的能力。 3.情绪上的安全感和自我认同感。 4.具有现实性知觉。 5.具有自我客观化的表现。 6.有一致的人生哲学。 第三节 卡特尔的特质因素论 二、特质及其分类 1.个别特质与共同特质 某个人具有的特质称为个别特质，一个社区或一个集团成员所具有的特质叫共同特质。 卡特尔在一个研究的44天时间里，对同一个人的八种特质进行了80次测量。被试在实验期间每天写日记。如图，纵坐标上标出了他的八种人格特质，横坐标标出的是他的几次主要活动感受。 2.表面特质与根源特质 表面特质是指一群看上去是关联的特征或行为。表面特质不是一种解释性的概念，而是一种观察。这些特征或行为虽然彼此有关联，但不一定会一起变化，也非源于共同的原因。 根源特质是人格的内在因素，是人格结构中最重要的部分，也是一个人行为的最终根源。根源特质控制着表面特质聚集的变量。 3. 动力特质 动力特质促使人朝着一定的目标去行动，它们是人格的动力性因素。 （1）能：能是一种具有动力性质的