致远中高三年级交流发言稿.docVIP

PAGE PAGE 1 致远中学高三年级交流发言稿 郭建田 尊敬的各位领导、老师们： 十分感谢教体局教研室领导组织这样一次新老高三的交流会，让我们多了一次学习机会。 2010年高考，开发区教育再创辉煌：有青岛市文科状元、有清华、北大等名牌大学。对于2011届高三来说，这既是鞭策、也是动力，更意味着机遇。我们高三年级决心在教体局党委的正确领导下、在教研室等职能部门的关心指导下，全力以赴、一心一意，争取明年高考再创辉煌。下面将本学期开学以来的工作及本学期的工作计划进行简要的汇报和交流，有不当之处，请各位领导、同事们批评指正。 一、开学来的主要工作汇报： 1、8月31日学生新学期学生报到，为了充分做好开学准备，所有班主任当天早晨乘坐6点50班车到校。开学第一天，即实行推门听课。当天上午听课3节。31日晚，全体班主任住校值班，召开班会，组织学生学习《青岛二中尖子学生的10个好习惯》。 2、组织部分尖子学生通过年级广播进行一轮复习方法经验介绍。 3、为了让老师们充分把握一轮复习起点，感知高考试题难度，为高三教师印发《考试说明》，为年轻教师印发本学科2010年高考题。由备课组长老师负责批阅，利用集备时间进行讨论。 4、从9月6日开学第二周开始一轮复习诊断课。 二、本学期工作计划： ? （一）、情况分析：本届高三共有13个班级，其中?有8个理科班、5个文科班。经过两年的努力，目前各班基本形成了良好的班风和学风，绝大多数学生学习目的明确，态度端正，但总归是生源较差，相当一部分学生基础不好，学习习惯较差，自信心不足，进入高三后，两极分化会更加严重，增加管理难度。 （二）年级管理措施： 1、级部领导要以身作则，率先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效； 2、在教师中大力弘扬敬业、奉献、拼搏的工作精神，努力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍。严肃工作纪律，端正工作态度。严格上下班制度，办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏； 3、各备课组必须严格执行课程计划，保证教学进度的严肃性。通过备课组集体备课、组内相互听课、以老带新等形式，努力提高教师业务能力和高三复习课质量； 4、继续推行正常年级例会制度（每周一下午高三教师例会、每周二上午第三节备课组会、月学情分析会），确保年级工作正常有序地开展； 5、狠抓学生的常规管理，培养学生良好的行为习惯；培养学生主动学习的意识和培养学生良好的学习习惯； 6、精心打造高三质量文化，精心布置教室、宿舍等高三学生学习和生活场所，营造“积极、健康、温馨”的高考氛围。 （三）班级管理： 1、落实学校、政教团委的主题班会制度，充分发挥其教育功能。开展“责任、感恩”系列教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步； 2、班主任靠班到位调动全体任课教师参与班级管理，从自习到两操、到午晚休对班级实行全方位的常规管理； 3、加强家校联系，介绍年级工作思路，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题，共同促进学生的进步； 4、大力营造学习氛围（黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会、班级文化氛围），形成良好的学习风气。激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。 （四）教学管理：突出以下5个环节 备课 1、积极探索符合学生实际的复习教学模式；2、备课组要统一三轮复习进度，明确各轮复习的常规要求。备课要做到“五备”、“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；“五统”：统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试；3、重视高三复习信息收集工作，加强复习时效性；4、认真研究教学要求和考纲，各学科研究高考侧重以下几方面：历年试题整体研究—找共性；近年试题重点研究—找趋势；相同试题对比研究—找变化；不同试题分类研究—找差别；外省试题集中研究—找新意、找动态；新高考模式的研究—找策略；5、组织高三教师外出学习交流。 上课 1、高三复习课教学要依据“夯实基础、滚动提高”的教学原则，贯彻“导学、精讲、勤练”的教学模式；2、优化课堂教学结构，做到讲练结合，严格实施学案导学模式；3、努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。注重把握复习课的深度和广度，确保复习的针对性和有效性；4、要加强练习与测试，要使练习数达到一定的量，但要防止题海战术。练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提升；5、试卷讲评要注意四个