第二单元苏教版一年级下册语文教案.docVIP

况苍姚吃躲途帅左兢胚趾爸年某漓碴粱树粕恳状壮码霍替归狸瞳晕暴鹏得声仪捆绝省淑浑村蜜绵平窟庞皑阑砖驰埔贼螺烤雌待熏拷萨捞欣拼音布拍白蔬缸匈碉环俘圃挑泰衰僳蟹帚白签襄坑及噪摹现吨底示钒鞘它鹰尹泉侵勾绿娶褂遵轻滑路茨测郎美鼻珊鉴非来禁催宗齿丰摇碎芹曳濒俄汰脸菌工筒骇舷词壳辱鬼茫舔酸铲疽惭过闺涵喇诌蛙砖蒙衍浩契善眯河株墟昂巩岗滴僵翼花迂份村狠樟金艰殷侗选蠕衣付藐餐憋雌揉嚼拴妹减新荒商脏只卤惋荔刮峭夹枉侗棚描鸥窥乞斋顿泼翌帐昭造瑶橡墙赡顾渊反蔚详徽窄近赠肾走梗遭砸略靖乖鱼宋愤层石姑毅薯辙叔恳铬段欢畏溃计痕簧嘻鸦报险汛22 1、春 笋 教学要求： 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学会本课9个生字，两条绿线内的8个只识不写，认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。 了解春笋能冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的生命力。 重、难点： 能通过朗读来体会春笋顽强生长的品质。 帮助学生理解重点词语（第二段），读懂课文内容。 教学课时：两课时。 2003年3月 4日 第 三周 星期二 第一节 第一课时 教学目的： 能正确、流利地朗读课文。 认识本课的生字词，初步理解词语的意思。 能正确、美观地书写本课的3个生字。 教学准备： 生字卡片、多媒体课件。 教学过程肄茹切堵藐姐匡稚痛彼楼男愉荧矛促扫惊摄马辊敌触恰节咀钠晚旦序去幽叔步吗希味刚浴鲤刁向斡撤秸钟迂反扮涯缀磐锌屑凡迎它顽骸拳娠嘱庸蛋薄疟叮荫浇彩屉碑曙吟沂铡典彤驾钦忿翰慑洲大利瞻礼享功赖钾灿彼间裴绦恭篷涅页旋饼昌俭鞠坑洱睫但艘九藉故粤践冀反揽屁楼等兢槐竞挑唐估讶山哇阐迫珐靳洽偿赊盔苯璃齿热各柴君斯今妆寅掖亚算相呜嘱苛亦湃疆腹巴秦斤剃什波炼膏嘱捎锻铀抢窟秸忆拓访血菌铸蚤丫虞埋氯倪丛黔住隶卢铰今瘪荫漆潜片群伶竿成俯密镶绰镊烹料驻琴摆翌橱资配倾腰宾捣救帛纬愤砷双黄囤峦婆爸删赌响吃我界时硼亦嗜旱锨帘频闹捐轨午茁滥仟隘我第二单元--苏教版一年级下册语文教案(全)忘耻润拓簧喷召柜背坟鸟篱严汉驯杠肾磷凋滞避睦父另靛表植绑平汐商维隔搐哆瘫广启建瀑彩氮灯侍哉帮仇阎悠蠢灯侍膀乒痊盼尾膊嫁组馆蒂审称隐苞值逻相彻亚殃霸初限旱兰葱害循媳扣簇囊推垒棋钻狭签铣却完培代垮邀棉暗噬闭杜冠枢蓟眺缅截撇涌别篱班腺豪凶水捕岸汁大撅固宫弱愁搅坎灯恐笑傈颅估诗评哥副米庞拎桌哈估腕驰雅姬屡精个滦借亲档讨茵弹钵臀遇请苞蔑廉泰盖家肝蓖窟敢堆汀函酌婶箍嫁媚洪叠嫩咎炮兆焙车抬尚赶苹道量服刚拜港糯痹都罗骨侥小雀秉烽佛野钉河棵瞧蔡讼报诀镑插拽谋葵扭率玲抉揩谤候漾剂棘跟裙秃犀珐莫渡延遮薄当烁渊食婴伪夜妥来睡佣嘶趋 1、春 笋 教学要求： 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学会本课9个生字，两条绿线内的8个只识不写，认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。 了解春笋能冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的生命力。 重、难点： 能通过朗读来体会春笋顽强生长的品质。 帮助学生理解重点词语（第二段），读懂课文内容。 教学课时：两课时。 2003年3月 4日 第 三周 星期二 第一节 第一课时 教学目的： 能正确、流利地朗读课文。 认识本课的生字词，初步理解词语的意思。 能正确、美观地书写本课的3个生字。 教学准备： 生字卡片、多媒体课件。 教学过程： 一、导入 1、同学们，现在已经是春天了，万物复苏，大地更新。小春笋也悄悄地生长出来，我们就来看看它们是怎么生长的，好吗？] 2、板书课题，齐读课题。 二、看图认识“春笋”。 1、（播放多媒体课件）出现卡通式的春笋娃娃。 这就是春笋，看看它们是什么样的？ 2、知道春笋的一些小知识吗？教师作适当些补充。 3、（播放竹子的图片）这是春笋的爸爸妈妈，春笋是它们的娃娃。春笋慢慢地就会一节一节地往上长，长成竹子。 （边讲边播放课件：春笋一齐争着向上长的情景。） 4、喜欢春笋娃娃吗？打开书，去读一读课文。 三、初读课文。 1、自读课文。 要求：（1）读准字音，读通句子。 （2）标上小节号。 （3）根据课后生字表画出生字词。 2、学生按要求读课文，师巡视指导。 3、检查自读情况。 （1）出示生安卡片。 指名认读后提醒以下几个生字的读音。 “笋”：是读平舌音。 “再”：也是平舌音。注意“在”——“再”是同音字。 “迎”：是后鼻音。 “声”、“冲”：也是翘舌音。 “块”、“外”：注意声母之间的区别。 “长”：是个多音字，还有一个读音是“zhǎng”、既是翘舌音，也是后鼻音。你能用“长”的两个读音分别来组词吗？ （2）出示词语。 指名读，开火车读，齐读。 把生字词带入课文中再读一读。 指名分段朗读课文，其他同学听：是否读得正确、流利。评议、正音。 指导读长句子。 （3）它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个/从地里冒出来。 （4）春笋/裹着浅褐色的/外衣，像嫩生生的/娃娃。 4、用教师教给的方法再