第一章 化学反应及其能量变化 青州教研 首页.pptVIP

实验室制取氧气的方法有那些？ 1.分解过氧化氢溶液（加入二氧化锰） 2.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物 3.加热高锰酸钾 过氧化氢溶液：无色液体 二氧化锰：黑色固体，不溶于水 高锰酸钾：深紫色或紫黑色固体 氯酸钾：白色固体 【交流与讨论】 二氧化锰在这个反应中扮演了什么 角色呢？请提出你的猜想与假设？ 猜想一： 加热二氧化锰用带火星的木条试之 猜想二： 实验1在试管中加入5 mL 5％的过氧化氢 溶液，把带火星的木条伸入试管中 实验2向上述试管中加入少量二氧化锰，再 把带火星的木条伸入 猜想三： 当实验2中不再有气泡冒出时再加入过氧化 氢溶液（可重复几次），用带火星的木条试之 实验3将少量二氧化锰放入试管中，加热，并将带火星的木条放入试管内，观察木条是否复燃 实验结论: 木条不复燃这说明加热二氧化锰并没有氧气放出。 动手空间：二氧化锰在这个反应中扮演了什么角色？ [温馨提示] 1.催化剂定义可概括为一变二不变。“一变”指改变化学反应的速率包括加快和减慢而不改变生成物的量；“二不变”指在化学反应前后质量与化学性质不变，物理性质可能变化。 方法3：加热高锰酸钾 【小组交流与讨论】分析下列文字表达式回答问题： 小 结 敬请各位专家、老师批评指正！ * * 课题3 制取氧气 如何检验一瓶气体是氧气呢？ 而用双氧水清理伤口时为 什么会有大量气泡冒出呢？ 实验1：在试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中 原 因 现 象 实验步骤 动 手 空 间 有少量气泡 冒出，木条 没有复燃 有大量气泡 冒出，木条 复燃 常温下放出 氧气很少 常温下，二氧化锰加速了过氧化氢的分解，放出大量氧气 实验2：向上述试管中 加入少量二氧化锰， 再把带火星的木条伸 入 小结1：二氧化锰加速了过氧化氢的分解 【猜想1】二氧化锰能放出氧气，加入它可以制取更多氧气 【猜想2】二氧化锰在此起着某种特殊作用， 使过氧化氢的分解加快 【猜想3】是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？ 如何设计实验验证假设呢？ 实验4：当实验2中不再有气泡冒出时再加入过氧化氢溶液（可重复几次），用带火星的木条试之 实验3：加热二氧化锰用带火星的木条试之 实验结论 实验现象 实验内容 木条不复燃 又有气泡冒出木条复燃 加热二氧化锰不能产生氧气 二氧化锰可以重复使用，不是反应物 小结2 ：二氧化锰在反应前后化学性质没有变化。 小结3：在这个反应里，在实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量，实验后把二氧化锰洗净、干燥，再称量，发现二氧化锰的质量相等。 这说明，实验中所放出的氧气来自过氧化氢。 在化学反应中能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒） 催化作用 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 【思考】 这个反应中还有别的催化剂吗？ 小结：一个反应可能有一种或多种催化剂 催化剂的作用 文字表达式为： 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 方法2：加热氯酸钾与二氧化锰 高锰酸钾 　　锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 ①过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 ③高锰酸钾 　　锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 ②氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 2.上述反应中都有二氧化锰，它们的作用分别是什么？ 一变多 1.从反应物、生成物的种类这个角度分析，这三个化学反应有什么共同特征？与化合反应有什么不同？ 分解反应 温馨提示：同一物质在不同的反应中作用不同， 可能是反应物、生成物也可能是催化剂。 ④二氧化锰＋浓硫酸 加热 硫酸亚锰+水+氧气 要有科学的方法—对比分类 要有探究的态度—严谨求实 要有团队的精神—团结协作