我多想去看教学设计方案.docVIP

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2018-06-20 发布于浙江
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我多想去看教学设计方案

《我多想去看看》教学设计方案泥井镇新金铺小学朱桂梅一、教材析：《我多想去看看》这篇课文是一首诗歌，用第一人称，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想遥远的北京城，去看门广场的升旗仪式。课文中的“我”是一个山村的孩子。茫茫的大山隔阻了“我”的视线，却隔不断“我”对山外世界的向往，对首都北京的向往。诗歌感情真挚、语言朴实，。二、学情分析学生对首都北京有一种天然的向往之情，教学中要点燃激情，利用引导学生想象首都北京，在朗诵中感受北京。由于大部分学生没有去过北京，让学生欣赏北京的风光，向学生讲北京的风光，为情感的激发创造条件。三、教学理念四、教学目标（一）知识目标 1正确认读1个生字。会写4个字。 2做到笔顺正确、规范。 3能理解课文内容（二）能力目标能正确、流利地朗读课文，并背诵课文。（三）情感目标使学生知道中国地域辽阔，我们都生活在祖国的大家庭中。七、教学流程：我多想去看看山村　遥远天安门广场看升旗开始检查复习学习新课课件件北京风景谈感受课文朗读课件件学习诗歌根据问题说话教师小结结束