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托班音乐教案煮面条 活动目标： 愿意用搓的方法玩泥。 活动准备： 1、面条少许；泥工板、油泥人手一块；过家家的玩家一套。 2、CD《扮家家》。 活动过程： 1、出示面条，引导宝宝认识面条的形状。 2、示范“搓面条”的方法：将一小块油泥放在泥工板上，油泥压在泥工板上来回搓。 3、鼓励宝宝自己动手搓面条。 提醒宝宝慢慢搓，尽量不要把面条搓断；提醒宝宝不要压着一个地方搓，每个地方都要搓，面条要差不多细。 4、“面条”做好后，引导宝宝伴随歌曲，玩一玩《煮面条》的游戏。 闻一闻或“尝一尝”宝宝的“面条”，表示赞赏。 浣江.城西幼儿园 家园生活 分组特色活动实施情况记录表 时间：2009年9月11日 一、活动目标： 1、增强亲子之间的情感，熟悉幼儿园环境，激发幼儿上幼儿园的兴趣。 2、初步接触肢体的运动，体验集体游戏及亲子游戏的快乐。 二、活动准备：触摸球、智慧盒、波波、歌谱《妙事多音乐花园》、小熊盒子，小勺，“豆豆”。 三、活动过程： 走线：帮助宝宝稳定情绪，更好地进入课程学习，与父母亲密地接触增进亲子间的感情。 问候时光：增强宝宝的自信心，在集体面前表现自己的能力，增进社会发展。 1、老师唱问好歌向大家问好，欢迎宝宝。 2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心，促进其社会性发展。妈妈要鼓励宝宝参与到活动中来。 3、宝宝以滚球的方式到老师身边，自我介绍。以变魔术的方式让宝宝得到礼物。 4、配课老师弹琴伴奏。 聪明时间——《智慧盒》：锻炼孩子手眼协调能力和一一对应的能力。 1、教师出示玩具，示范如何玩，讲明规则与目标。 2、幼儿领玩具，自由操作。 3、教师个性化指导。 4、收玩具进行曲。 音乐活动——《圆啤酒桶》：让孩子感受音乐的节奏，锻炼孩子的身体平衡性。 1、家长把腿打直，宝宝坐到家长的腿上，唱歌并随着歌曲的节拍让宝宝上下弹跳。 2、每当唱到啤酒桶“滚下来，砰！”的地方一定要让小朋友在大人的腿上轻轻向后倒。 3、注意听录音中滚下来的滑音，带领大家一起模仿。 4、还可以跟着录音唱歌跳舞。 5、歌谱见《妙事多音乐花园》第二册第12页。 体操活动——《不要妈妈抱》：建立孩子独自上幼儿园的意识，增强模仿能力。灌输自己长大了，不要妈妈抱的意识 “小鸟自己飞，小兔自己跳，小猫自己跑，我们都是好孩子，不要妈妈抱，不要妈妈抱。” 大运动时间——《喂小熊》：培养宝宝手部的控制能力，锻炼手部小肌肉。培养宝宝的平衡感。 再见歌 1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。 2、增加宝宝和老师之间的感情。 3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。” 时间：2009年9月18日 一、活动目标： 1、增强亲子之间的情感，熟悉幼儿园环境，发幼儿上幼儿园的兴趣。 2、初步接触肢体的运动，体验集体游戏及亲子游戏的快乐。 二、活动准备：走线音乐、伴奏、《切切乐》、《智慧盒》、波波、彩虹伞 三、活动过程： 走线：帮助宝宝稳定情绪，更好地进入课程学习，与父母亲密地接触增进亲子间的感情。 问候时光：增强宝宝的自信心，在集体面前表现自己的能力，增进社会发展。 1、老师唱问好歌向大家问好，欢迎宝宝。 2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心，促进其社会性发展。妈妈要鼓励宝宝参与到活动中来。 3、宝宝领玩具的方式到老师身边，自我介绍。 4、以变魔术的方式让宝宝得到礼物。 5、配课老师弹琴伴奏。 聪明时间——复习《切切乐》和《智慧盒》：锻炼孩子手眼协调能力和一一对应的能力。 1、教师出示玩具，示范如何玩，重点放在怎么粘玩具，讲明规则与目标。 2、幼儿领玩具，自由操作。 3、教师个性化指导。 4、收玩具进行曲。 音乐活动——《手心手背》：能跟着音乐有节奏的做动作，通过变换歌词做动作，训练宝宝的反应能力，进一步感知上和下。 1、教师出示双手，让孩子感知手心、手背。 2、教师边念歌词边做动作。 3、教师唱歌，请宝宝跟着音乐有节奏地做动作。提醒家长提示宝宝跟着教师的歌词内容，伸出手心、手背。跟着音乐反复几遍。 4、教师表扬跟着音乐一起做得好宝宝。 体操活动——《