《音乐心理》PPT课件.pptVIP

音乐心理;主要内容;第一讲 音乐的个性倾向;;;;一、音乐个性 一个音乐家或他的整个作品的精神面貌，具有稳定性、整体性、独特性和倾向性等基本特征。;;;;;;分享;;中国古代人们的需要 忙碌为充肚子饥，刚得饭饱又思衣。 恰得衣食两分足，家中缺少美貌妻。 家娶三妻和两妾，出门走路少马骑。 骡马成群任驱使，身无官职被人欺。 七品、六品官太小，四品、三品官亦小。 朝中一品当宰相，又想面南做皇帝。 ;马斯洛：需要层次理论;马斯洛需要层次结构图;;思考：;;;在一个住宅大院里，一位老先生偏偏碰上周围邻居们大多有一些十来岁的孩子。孩子们每每聚在一起时，总是追逐打闹、嘻嘻哈哈、吵声震天、热闹非凡，使得这位颇需休息的老先生大受其苦。面对孩子们的吵闹，屡次出面干涉却全然不起作用，孩子们很快就在游戏的兴奋中把“吵闹会影响他人休息”的事忘得一干二净。不过最后，老先生想出了一个好主意来治理孩子们的吵闹。他把孩子们叫到身边，告诉他们：他的听力不太好，但又想分享他们的快乐，听到他们的欢笑声。 ;所以，在游戏中谁的嗓门大、谁的叫声高，他给谁的钱就多。结果，有些孩子得到5角钱，有些得到2角钱，有些只得到5分钱。此后的一周里，总是施以同样的奖励，孩子们也卖力地大声叫喊。等到孩子吵闹的理由被吸引到金钱奖励上之后，突然从第二周开始老先生不再给予任何金钱奖励。结果，孩子们感觉自己受到的待遇颇不公正：“今天怎么喊的这么响连一分钱都不给”，“不给钱了谁还给你喊叫”。至此，孩子们对大声喊叫完全失去了兴趣，原来的行为模式发生了根本性的改变，吵闹得到了治理。;分享;;;;;;;分享;;失歌症;失歌症，指因大脑左半球颞叶前部病变，患者部分或全部丧失本来具有的认知音符和歌唱演奏欣赏乐曲等能力。大约有4%的人患有失歌症，而且失歌症表现出较强的遗传性。 失歌症患者不能准确的唱出一首歌，不过他们往往意识不到，以为自己唱得还不错。先天的“缺陷”和后天的“表现欲”相结合，才导致了“失歌症”的产生。;;病理特征;案例：安妮的故事;;（一）感知觉的概念; 贝克斯顿（Boxton）在美国麦吉利大学???做的感觉剥夺研究，募集了大学生志愿者作为参加实验的人。 志愿者每天躺在床上睡觉，并有每天20美元的酬劳。他们可以自己决定何时退出实验。 ;感觉剥夺实验;二、感觉和知觉的分类：;2、知觉的种类; （1）空间知觉;（2）时间知觉;（3）运动知觉;;;;错觉与幻觉;典型的几何图形错觉;三、感觉的基本规律;2、感受性的变化;（2）感觉适应——相同的刺激物持续地作用于某一特定的感受器而使感受性提高或降低的变化现象。;（3）感觉的相互作用;同时对比;后像：刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，而是保留一个短暂时间，随后逐渐减弱，这种感觉残留的现象就叫后像。;知觉的特性;1、知觉的选择性;达利的作品：《贩卖奴隶市场与伏尔泰头像》 ;你看到的是一个老人的脸？或是一对情侣在接吻呢？;影响知觉选择性的因素;2、知觉的整体性;(1)接近性：距离上相近的物体容易被知觉组织在一起。;（2)相似性:凡物理属性相近的物体容易被组织在一起。;(3)连续性 :凡具有连续性或共同运动方向的刺激容易被看成一个整体。;（4)封闭性 :人们倾向于将缺损的轮廓加以补充使知觉成为一个完整的封闭图形。;3、知觉的理解性; 这是一个斑点图，正是以知识、经验为基础的理解作用，使我们填补了画面信息的不足，把对象知觉为一个有意义的整体。;不完整图形 你觉得这个图形像什么？;4、知觉的恒常性;大小恒常;;;;;;掌握音乐表现非听觉性对象的心理机制 ——“联觉反应”机制。;什么是“联觉”？;巧克力;巧克力;薄荷糖;由一种感觉引起其它感觉的心理现象叫“联觉”。;音乐的声音能够引起哪些联觉？;与音高相关的联觉（图例）;1;2; 正是因为存在着联觉的心理反应机制才使得音乐——这样一门纯粹由声音构成的艺术得以表现那些视觉的形象、情绪与情感、思想哲理，甚至戏剧性故事，这样的非听觉性内容。;请你想象一下……;是用高音，还是低音呢？; 下面请你自己想象一下，如何用音乐来表现“黎明”的景象……; 首先是 “黎明前，黑暗而宁静”……; 然后是天越来越亮， ……;思考;试着回答一下……;导入：; 下面请大家看一张图，图上写着几个数字，请大家看完后回答出是什么数字？它们的总和是多少？;9; 答案：数字分别是9，7，5，3 总和：24;呈现的图形都有哪些形状？ 每种图形的颜色分别是什么？ 图形的顺序是怎样的？;9;第三讲 音乐注意;;;;注意的外部表现; ??? ??? 是指人在注意时，出现一些适应注意某种事物时的动作。如目光，身姿