《音乐治疗》ppt课件.pptVIP

2.抑郁症 根据康复对象的身体和心理特点，选择简单易操作效果直接的音乐聆听方式，是有助于改善患者的情绪质量。 （1）背景音乐心理支持法：用音乐的情绪来支持患者情绪上的需要，发泄压抑、释放不良情绪，转化情绪，达到心理的康复。 （2）歌曲讨论法：以歌曲的音乐性和文学性给病残者引发讨论的议题，这一过程中引来病残者在心理的、认知的、社会人际交流的方面的改变。 （二）功能障碍 认知功能障碍的康复音乐治疗是整个康复治疗计划中的一个环节。目的是通过音乐的特有刺激、条件反射功能，与其他治疗手段一道，加大对患者的干预，促使其尽快、尽好地唤醒认知功能能力，逐渐走向恢复。康复音乐治疗可以贯穿整个治疗中。治疗形式可以个别进行，也可以集体进行。 1.语言障碍 在常规的失语症治疗中,治疗师也常用唱歌的方式。 康复音乐治疗治疗语言障碍的目的是刺激、控制、矫正、 改善和提高残缺的语言能力。 （1）节奏音高训练法:用此方法可以纠正、提高和恢复基本的语言节奏感，有助于刺激语言节奏记忆。解决患者对语言声调的感受和反应。 （2）听音模唱训练法:口语理解中的声音识别（指听接收）障碍，可以选择听音模唱训练法加以解决。 （3）练声训练法：语言发声在口腔内的位置、构音吐字，言语肌肉运动能力、语言声调的长短、高低、强弱，发声呼吸等障碍问题，都可以用此方法起到积极有效的矫正治疗效果。 （4）歌曲理解训练法：可以用此方法来改善和提高患者的听理解力和口语理解能力。 2.记忆障碍 组成音乐的材料多种多样，它们释放 出来的各种声音的信息，成为特殊的记忆符号。 它们不但可以刺激唤醒记忆，还可以凭借音乐的内容加强记忆模式。 （1）歌曲、乐曲的听唱训练法： 用此方法对改善健忘症有较好的疗效。所选用的歌曲或乐曲一定要与患者的音乐经历、生活经历、情感经历有直接关系。是患者最喜爱，印象最深的音乐作品。 3.注意力障碍 音乐是超越日常普通注意模式的另一种模式，其最突出表现在于“音乐声音”的刺激。这种刺激是带有情感性、情绪性、故事性、趣味性。 1）识别节奏、旋律、和声和音乐模式训练法： 对那些注意力无法集中、 持续，注意力下降，注意力倾向迟缓， 记忆力障碍，觉醒障碍，感知觉障碍的患者可以用此方法得到有效干预并能取得积极疗效。训练过程着重点放在用此方法让患者始终处于主动和有兴趣性上。 4.肢体活动障碍 脑疾病患者常伴有手脚功能障碍在临床上，常规的手功能训练和步伐训练是解决其障碍的主要治疗手段之一。加入音乐康复训练技术，可以大大提高治疗的成效，其中两种方法是： （1）步伐音乐训练法： 1）训练内容 2）训练的音乐 3）训练展开 （2）手功能音乐训练法： 1）训练内容 2）训练的音乐 3）训练展开 第一节 音乐治疗简述 音乐治疗的含义里边应该有三个内涵：一是音乐的本身； 二是治疗的； 三是音乐的治疗。 音乐治疗由心理治疗 和功能障碍康复治疗 两部分组成。 音乐治疗必须是治疗师、 患者、音乐三者关系同时 存在同时进行时，才是真 正意义上的音乐治疗。 一、音乐治疗的定义 音乐治疗学是 一门交叉边缘学科。