四川省乐山一中20132014学年高二下学期期中考试历史试题 含的答案.docVIP

四川省乐山一中20132014学年高二下学期期中考试历史试题 含的答案.doc

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四川省乐山一中20132014学年高二下学期期中考试历史试题 含的答案

四川省乐山一中2013-2014学年高二下学期期中考试历史试题 第I卷 选择题 一、选择题:(每小题2分,共24小题,共48分。) 1. 对图1中法典的准确表述是 A.表明雅典人试图建立僭主政治 B. 主体上保护了平民的权益 C. 是雅典第一部成文法 D.为民主政治建立提供了法律保障 2.“在我团结人民去谋求的一切目的中,有什么我还没有做到?在时间的裁判席面前,那奥林柏斯诸神的伟大母亲,黑土,将是最好的证人——因为正是我,为它拔掉了树立着的许多界标:以前他曾是一个奴隶,而现在已经自由。许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的是无辜被害,也有的是因故出卖;……我都使他们解放。”梭伦这首诗歌反映的改革内容是 A. 打破贵族对国家权力的垄断 B. 确立财产等级制度 C.鼓励发展工商业 D. 废除债务奴隶制 3. 公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后,克里埃尼图斯开办公工作坊,生产葡萄酒并销往市场。5年后,他的年总收入达到了280麦斗,跻身于第三等级。按梭伦立法,跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受的政治权利是 A.参加雅典执政官和十将军选举 B.免除陶片放逐法的惩罚 C.除执政官外的各级职官的选举和任职资格 D.有将欠债的生意伙伴收为自己奴隶的权利 4.“秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅,复三代无知……(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌。”(《通典?食货》)其中,商鞅“诱”三晋之人的原因是 A.壮大秦国兵力 B. 增强经济实力 C. 减少改革阻力 D.削弱三晋民力 5. 图2反映了商鞅变法的一项重要内容。这项措施实行的主要目的是 A.方便商业交换,鼓励商品贸易发展 B.方便百姓生活,有助手工生产发展 C.方便物品衡量,有利国家实物分配 D.方便政府税收,强调农业生产地位 6.“太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏将卯,不师赵良之言,亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫。”(《史记·商君列传》)由此可见,司马迁评价商鞅的标准是 A.人的品行和个人的好恶 B. 对历史发展所起的作用 C.是否有利于社会的进步 D. 是否得到人民的支持 7. 图3为河北宣化北魏鲜卑贵族墓中的舞乐佣,其中反映的历史信息是 A.北方民族融合趋势加快 B.鲜卑民族娱乐生活丰富 C.当时鲜卑雕塑艺术领先 D.直观感受鲜卑民族生活 8. 史书记载,自北魏建国至魏孝文帝执政前近一百年间,北魏境内各族人民起义多达八十余次,这些统治沉重地打击了北魏统治。据记载,北魏统治者对外战争,把掳掠的无数人口和财物分赏给参战的人员,把大量的“生口”变成了奴隶,进一步扩大了奴隶制。孝文帝针对这些突出社会问题采取的措施包括 ①实行均田制,缓和阶级矛盾 ②迁都洛阳,接受汉族的先进文化 ③实行俸禄制,严惩贪赃枉法 ④推行鲜卑汉化制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 陈寅恪在《李唐氏族推测之后记》说:“李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。”他主要说明的是 A.汉族非常颓废,要学习少数民族的“野蛮精悍”,才能“扩大恢张” B.唐朝建立者李渊父子实际上是少数民族后裔,具有大胆开创精神 C.孝文帝改革促进了民族融合,为唐朝大一统和文化繁荣奠定了基础 D.汉族在历史上应该不断融入少数民族血统,才能够走向辉煌鼎盛 10. 宋仁宗(1049-1053)年间,各级官员达到两万多人,比三十多年前的真宗景德年间增加了一倍;仁宗后期,“募天下骁雄横滑以为兵,几至百万。”比北宋建国之初增加了五倍。在仁宗1050年前后,当时的两税收入为:钱四百九十三万贯,绢帛三百七十六万匹,粮一千八百零七万石,国家总支出:钱三千三百一十七万贯,绢帛七百二十五万匹,粮三千零四十七万石。当时“养兵之费,在天下十居七八。”这主要反映出当时 A.阶级矛盾尖锐,社会动荡不安 B.对外战争频繁,政府负担沉重 C.出现三冗局面,国家积贫积弱 D.赋税徭役繁重,百姓困苦不堪 11.王安石“以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;以科名资格叙

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