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拆装与分析训练教案 （C） 工 程 训 练 中 心 2008年11月 拆装与分析训练教案（C类） 适用专业：本科无机非金属材料工程、金属材料工程、自动化 、测试技术与仪器、化学工程与工艺等专业 一、目的与要求 1. 了解摩托车主要部件的功能与结构。 2. 掌握摩托车主要部件拆卸和装配的步骤、方法3. 熟悉机械产品拆卸和装配的通用和专用工具的使用。 二、教学设备 1．摩托车整车 1辆 2．机械产品拆卸和装配的通用和专用工量具 1套 3．拆装工作台 1张 三、时间及训练方式 1．训练时间：0.5天（4学时）。 2．训练方式：理论教学、分组拆装、操作示范、现场讨论。 四、教学内容、方法及步骤 单元一：产品拆装与分析训练概述 (产品拆装与分析实验室 0.5学时) 1．训练目的、要求和安排； 摩托车拆装与分析技能训练是以摩托车这一典型机电产品为教学载体，在教师的指导下，学生们分组完成摩托车主要零部件的拆卸、装配和分析任务。该训练项目为学生提供关于产品开发设计、制造技术、工程管理等大工程背景知识的综合训练，以直观的方式帮助学生快速掌握工程知识和技能，为学习后续课程和参加工作奠定初步的工程实践基础。 训练规范 序号 模块 项目 要求 课时 一、 产品拆装与分析训练概述 　 ① 介绍训练目的、要求和安排； ② 讲解拆卸和装配的安全操作注意事项； ③ 组织学生讨论摩托车的分类型号、结构组成、主要操作方法等知识； ④ 讲解和讨论摩托车的拆装原则、拆装步骤和顺利拆装的方法； ⑤ 考勤后将学生分组。 0.5 二、 分组完成拆装与分析训练 　 1 拆装仪表盘、前灯壳 ① 学生分工完成仪表盘和前灯壳的拆卸装配。注意工具选用合理，操作规范。 ② 通过讲解和讨论，使学生了解摩托车仪表盘和前灯壳各部分的名称、功能、工作原理、结构特点； ③ 可选取一个零件，介绍其开发思路； ④ 提出关于油量计、里程表、速度表和档位显示等部件的功能与设计的问题供学生思考和讨论。 1 2 拆装操纵系统 ① 学生分工完成操纵系统的拆卸装配。注意工具选用合理，操作规范。 ② 通过讲解和讨论，使学生了解摩托车操纵系统各部分的名称、功能、工作原理、结构特点； ③ 可选取一个零件，介绍其开发思路； ④ 提出关于阻风门开关、油门开关、前后制动系统等部件的功能与设计的问题供学生思考和讨论。 1 3 拆装燃油供给系统 ① 学生分工完成燃油供给系统的拆卸装配。注意工具选用合理，操作规范。 ② 通过讲解和讨论，使学生了解摩托车燃油供给系统各部分的名称、功能、工作原理、结构特点； ③ 可选取一个零件，介绍其开发思路； ④ 提出关于油箱盖、油量计等部件的功能与设计的问题供学生思考和讨论。 1 三、 总结考评 ① 学生分析总结摩托车的功能和结构、设计与制造的相关工程知识，完成训练报告； ② 评出学生的实训成绩、训练报告成绩，填写成绩登记表； ③ 整理好训练场地。 0.5 2．拆卸和装配的安全操作规程 (1) 参加训练期间，必须身着工作服及皮鞋。禁止戴手套、围巾、领带、衣饰，禁止穿裙子、短裤、八分裤、拖鞋、凉鞋、高跟鞋及其它不符合安全要求的服装；禁止敞怀、蓄长指甲，长发须戴工作帽罩住。 (2) 训练时要听从指导教师安排，在指定的工作位置参加训练，不准串岗；其他机床、工具或电器设备等均不得乱动；正在操作设备周围的危险区域严禁人员经停。 (3) 多人操作时，应先确定一人为组长，负责现场指挥和协调；与人配合工作时，每一步操作前均应注意互相沟通提醒，避免盲目操作或随意操作导致人身安全事故发生。 (4) 观察时应注意不要妨碍操作者的工作，避开地上存放的零件和地上的油污；必要时应停止操作，然后再去观察。 (5) 拆卸前，应充分了解工作要求和范围，合理安排操作步骤；先切断所拆零部件与其它部分的电路、油路、气路的连接，做好被拆设备精密零部件的保护措施。 对含有过重、易碎、易燃、易爆、有毒、放射性和污染严重物质等的零部件，拆卸和装配时应采取可靠的安全防护措施。 (6) 应注意零件的装配关系，注意拆卸和装配操作的顺序；拆下的零件应清洗、分类编号、稳妥存放。 (7) 使用电器设备时，应先检查电源开关、线路和仪器设备各部分是否状态良好。如有故障，应先排除，方可接通电源。 (8) 启动或关闭电器设备时，必须将开关扣严或拉妥，防止似接非接状态。 (9) 装配拆卸用的工具、测绘的量具和拆下的零部件应分类摆放整齐，轻拿轻放，避免碰撞和掉下损坏、伤人