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完善勤工助学制度,拓宽大学生就业指导渠道 　　摘要：勤工助学是大学生利用业余时间参加社会工作并获得一定经济报酬的特殊工作形式，作为一项社会实践活动，在大学生职业指导中有着重要的促进作用。文章通过就勤工助学对就业指导的促进作用进行了分析，提出了如何结合高校工作实践，发挥勤工助学职业指导作用的具体措施。 　　关键词：勤工助学；大学生；就业指导 　　 　　高校勤工助学是贯彻教育与实践劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的人才形式之一。近年来越来越多的大学生积极参加勤工助学活动，高等教育改革的不断深入和社会主义市场经济的发展也为大学生勤工助学提供了更为广阔的空间和更加有利的条件，作为一项特殊的社会实践活动，对大学生的职业道德和职业能力有很大的提高，同时对大学生就业的直接影响也越来越明显。 　　 　　一、勤工助学对大学生就业指导的促进作用 　　 　　1.有助于完善知识结构，促进理论向实践转化 　　学习的过程是一个理论到实践，再理论、再实践的过程，大学生通过在校学习，掌握了大量的知识，但掌握知识的最终目的是将知识运用于实践，改造客观世界。大学生参与勤工助学，将所学知识用于实践，实现理论到实践的飞跃，可使所学的知识得到实践的检验和发展。此外，通过实践，能够认识到社会与职业对自己知识的要求和自己知识上的不足，从而克服学习中的随意性、盲目性，增加学习的主动性、目的性，使知识结构得到进一步完善。 　　 　　2.有助于培养正确的职业价值观，确立合理的就业目标 　　参与勤工助学，拥有一个工作岗位，实际上已经处于一种“准职业”的状态。各种职业都有一定的道德规范，大学生参与到各种“准职业”中，通过各种岗前培训、从业教育和职业环境的熏陶可以养成遵守劳动纪律、遵守职业规范、树立工作责任心等良好的职业价值观，为将来走上职业岗位做好准备。同时，在对社会和一些就业岗位有所了解后，确立科学、理性务实的择业心态，选择职业时不但符合自己的特点、能力，也要符合社会、企业的需求。在实践中帮助学生及时调整就业期望值，准确进行职业目??定位，使将来在就业择业过程中更加理性。 　　 　　3.有助于大学生自我了解和自我定位，明确今后发展方向 　　长期以来，在高考的指挥棒下，学校教育总体上重书本知识的学习，轻社会生活直接经验的感受；重知识的灌输、强化，轻独立的思考和判断；重视学生的学习，学习成绩的好坏成为评价学生的唯一标准，忽视了学生的个体差异和对其个性特长的发挥，许多学生由于长期习惯于被动接受信息的方式，又缺乏实践的经历，因此对自己的特长和兴趣不真正了解，不知道自己喜欢什么也不知道自己能干什么，在选择就读专业的时候就比较盲目，对所学专业一无所知，进校后专业思想不巩固，因此所谓兴趣和爱好仅仅是充分发挥了理论的想象，有许多大学生在面临就业时还不知道该选择哪个就业方向。通过勤工助学，在实践的锻炼中能更客观地评价自我，对自己的特长、兴趣和爱好增加了解，对自己性格适合从事什么职业也有了初步的认识和尝试，能清晰地知道“要干什么”、“能干什么”、“为什么干”，进而更有利于形成较稳定的个人兴趣。 　　 　　4.有助于促进双向选择机制，帮助大学生提前明确自己的职业定位 　　初涉职场的大学生很难一下子定位，特别是在当前严峻的就业形势下，有的大学生只能先就业后择业，由于频繁更换工作岗位，而耽误了职业发展的宝贵时间。但对于在学期间参加勤工助学的大学生来说，勤工助学的过程正是学生与企业相互了解和双向选择的过程，对于企业来说由于可以在一段时间内，在工作的过程中对学生的全面工作情况进行了解，便于发现和选留优秀人才，学生也能对工作、对企业有较深入的了解，双方能在合作交流的一段时间内慎重选择，这实际上就是一次就业应聘的实战演练。由于勤工助学岗位的不稳定，反而使他们对更多的工作有了一定的了解，加上对自己志趣爱好更明确的认识，就可以提前确立自己的职业定位。 　　 　　5.有利于培养良好的职业心理素质，增强工作中的抗挫折能力 　　社会的飞速发展使人们面临各种挑战和压力，要应对这些挑战和压力，良好的心理素质是至关重要的。学生在参与勤工助学过程中，将面对各种竞争、经历各种挫折、克服各种困难、承受各种压力，通过种种历练，可以使他们具备良好的心理承受能力，坦然面对各种挑战和压力。在勤工助学活动中，通过职业环境的熏陶和工作中的团队协作、相互帮助，能够有效地培养大学生的情感驾驭能力与情绪控制能力，做到心胸开阔、情绪稳定。勤工助学工作中，大学生也面临着各种挫折和竞争，这将有利于培养大学生的竞争意识和抗挫折能力，为以后的就业和创业工作提供思想上和心理上的准备。 　　 　　二、完善勤工助学，拓宽大学生就业指导渠道的策略 　　 　　1.转变思想观念，更新对勤工助学的认识和定位 　　在高校