一下道德和法治课件---2-我们有精神.pptVIP

第2课 我们有精神 你们觉得这个小男孩的精神状态好吗？你有什么办法能帮助他摆脱困境呢？ 闹钟响起，连起床的力气都没有；走路时觉得摇摇晃晃，有气无力；早操时，动作总是不到位，浑身像散了架似的；上课时，哈欠连连，总想用手托着头；尽管老师的课很有意思，但总是提不起精神；课间活动，什么也不想做，就想趴着睡觉…… 这样真精神 这样真精神 奏国歌，升国旗，大家都行注目礼； 少先队员行队礼，英姿飒爽真精神； 小朋友，要严肃，大眼睛，看国旗； 身站直，不乱晃，唱国歌，要响亮； 热爱祖国记心间，革命传统不能忘。 这样真精神 在你的印象里，谁站立、行走最有精神呢？ 这样真精神 这样真精神 这样真精神 这样真精神 谁的姿势美 这样真精神 除了在“读、唱、说”上有精神，还有哪些样子也精神呢？ 做早操 诵读诗词 练武术 做工艺 赛跑 演讲 舞蹈表演 练书法 有精神才好 脊柱——生命的顶梁 有精神才好 脊柱具有支持躯干、保护内脏、保护脊髓和进行运动等功能。如果同学们坐姿不正确，极易导致近视、驼背等，要引起注意。 请同学们摸一摸自己的脊柱或同学的脊柱，并将身体进行不同方向或不同程度的弯曲，感受脊柱的变化。 坐得正 上身正 腿并拢 脚放平 走得好 不摇 不晃 脚步轻 站得直 挺胸 抬头 向前看 读书 写字 眼睛离书本一尺 ——看书、写字 时，两眼与书本 保持一尺的距离。 胸口离书桌一拳 ——看书写字时， 要坐正，胸口与书 桌保持一拳的距离。 握笔离笔尖一寸 ——握笔写字时，手握 的地方要离笔头一寸， 太短的笔头应弃去。 有精神才好 我们天天有精神 同学们，你们觉得什么叫做有精神？ 我知道，“精” “气” “神”。 同学们，让我们一起读下书中的小故事，“谁精神？” 总结 通过今天的学习，同学们是不是被有精神的人给吸引住了呢？你们能说出几条保持精力充沛的妙计呢？ 希望同学们每天保持活力，精神焕发，充满朝气，做阳光、自信、有精神的好学生。