2017-2018学年高中生物人教版必修3课件：第2章 第1节 第1课时　反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导.pptVIP

测量结果 测量图解 测量方法 电表两极均置于神经纤维膜的外侧 电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧 “多练提能·熟生巧”见“课时跟踪检测(三)” (单击进入电子文档) 条件反射 非条件反射 反射类型 位于大脑皮层 位于大脑皮层以下(脑干和脊髓) 神经中枢 在后天性生活过程中逐渐训练形成的反射 通过遗传获得的与生俱来的反射 含义 条件反射 非条件反射 反射 类型 学习、“望梅止渴”、“画饼充饥”等 眨眼、啼哭、膝跳反射、吃东西分泌唾液等 实例 使机体适应复杂多变的生存环境 使机体初步适应环境 意义 后天性；可以建立，也能消退；数量可以不断增加 先天性；终生性；数量有限 特点 结构破坏对功能的影响 功能 结构特点 反射弧结构 对传入的兴奋进行分析与综合 调节某一特定生理功能的神经元群 神经中枢 将兴奋由感受器传入神经中枢 感觉神经元 传入神经 既无感觉又无效应 将内外界刺激的信息转变为神经的兴奋 感觉神经末梢的特殊结构 感受器 结构破坏对功能的影响 功能 结构特点 反射弧 结构 反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生，反射弧结构完整是进行反射活动的前提 相互联系 对内外界刺激作出相应的应答 运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 效应器 可有感觉但无效应 将兴奋由神经中枢传至效应器 运动神经元 传出神经