思想教育不再困难第20期了解班会.PPTVIP

小班会 绚舞台 《思想教育不再困难》第20期 了解“班会”第一步：什么是班会？ 班会是学校教育活动的重要组成部分，是在辅导员或班主任的指导下，以班级为单位组织的学生会议或学生活动，是对学生、班级进行管理、指导和教育的重要途径，也是学生民主生活的一种重要形式。 了解“班会”第二步：班会有哪些作用？ (一)帮助大学生明确人生方向和奋斗目标。由于家庭来源、家庭背景、受教育方式以及个人经历的不同，不同大学生在认识层次、认识水平上存在一定差异，难以避免片面性和模糊性，有的甚至比较偏激。辅导员利用班会对大学生进行正面引导，特别要对与大学生切身利益相关或社会上的一些热点、敏感问题作出恰当的解释。 (二)增强班集体有凝聚力。一个真正意义上的大学班集体，它的建立有一个过程，需要大学生由彼此陌生到互相熟悉最终到互相了解，并在此基础上产生向心力进而产生凝聚意识。班会有利于大学生之间建立良好的关系并产生集体归属感和荣誉感，有利于形成强有力的团队。 了解“班会”第二步：班会有哪些作用？ (三)让学生展示自我，让自己发现人才。辅导员通过班会，为大学生充分展示自己的风采提供机会，促进大学生的成长。同时。辅导员通过班会，也可加深对学生才能的了解，从中发现可以在班级管理和思想政治教育工作中充分发挥作用的人才，推动班级工作的开展。 (四)讲解学校的规章制度。传达文件精神，增进大学生对学校的了解。学校的有关规章制度、文件精神，需要在大学生中宣传落实。通过班会，辅导员一方面可以把学校的规章制度、文件精神在大学生中传达并引导他们贯彻落实，另一方面，大学生对待学校的态度，也能通过班会反映出来，辅导员可以进行正面的解答。这样做，也有利于大学生健康。 了解“班会”第三步：班会的主题 结合国内政治形势。辅导员应该结合国内形势．做好舆论的宣传引导T作，使大学生分清是非，坚定立场。 结合院、系工作安排。辅导员应积极宣院、系的各项工作，鼓励大学生把自己的成长成才与积极投身于学校的发展、稳定结合起来。 结合本班的实际工作。比如，在大学生刚一入校时，为建立同学普遍认可并支持的班委会、团支部，可以通过班会，采用竞聘的形式产生班委会、团支部。 结合大学生学习实际的需要。辅导员利用班会时间就英语四、六级考试，选修课，素质拓展课以及计算机等级考试和考研问题等大学生关心的问题进行广泛宣传。 结合大学生的自身实际情况和心理需要。现在的大学生，独生子女比较多，自理能力相对较差。因此，辅导员可利用班会加强对大学生提高自理能力的引导，对宿舍、教室的布置进行指导，让他们树立自己照顾自己的意识，使他们自觉地提高自理能力。 title 序号 形式 特点 1 座谈会 形式轻松，使学生能够真正显现出自我的面貌，辅导员能掌握学生的真实情况，有针对性地进行教育。 2 辩论赛 能提高学生的思维能力和反应能力，还可以产生“全民参与、增强团结”的效果。 3 演讲赛 反映学生思想、有效地让学生展示自我。 4 团体辅导 班级全体同学集体参与，既扩大了覆盖面，又消除了大学生怕伤自尊的顾虑。 5 以小组为单位分组讨论 为大学生营造了—个好的交流氛围。可以促进同学之间的交流与沟通，提高大学生参加班会的积极性。 了解“班会”第三步：班会的主题 我院主题班会图片展 座谈会 辩论赛 朗诵 团体辅导员 观看视频 情景剧 班会可大可小 形式多姿多彩 作用不可限量 《思想教育不再困难》第20期