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二、选拔干部要智慧 1 部长级干部采取自我推荐、竞选、演讲等多种方式选拔。 2 定期召开部长会，加强对班干部各方面工作的教育指导。 3.充分信任，放手锻炼。 　 把处理班级问题的权利适度还给孩子 学生作为班级的主体，理应享受处理班级问题的权利，但是，由于受传统师道尊严的影响，很多班主任往往一个人说了算。在班集体建设中，智慧的教师往往将具有代表性的典型问题交给学生，使其经历问题处理的过程，充分认识问题的本质，进而反思自己和身边的实际，改正和完善自己的言行，则会对学生的成长产生极为深刻的影响。因为问题处理的过程实际上就是一个真实的教育过程。 学生年龄虽小，但同样具有主观能动性，学生是有可能参与教育活动与班级管理的人。我们要认识到，班级管理工作，主要不是为了让学生帮助班主任，而是让管理、制度本身就成为一种教育的手段和力量。这是班主任工作的最高价值。 一个班集体，如果人人都是被管理者又都是管理者，人人都有锻炼的机会，人人都为班级服务，我们的工作就会越做越顺，集体的凝聚力就会越来越强,我们就可以从繁琐的班务中解脱出来，做一个快乐轻松而幸福的班主任了。 三、组间竞争要智慧 除了组间班级管理核心，小队管理也是不容忽视的，因为小队是班级最重要的组成部分，因此选拔基层干部——小组长，也是尤为重要的。 红队代表红苹果黄队代表小金星 蓝组代表小海豚绿组代表小绿叶  每天的加分减分由老师评定，学生不得参与，一旦学生参与就出现了不公平因素。（但是学生可以将检查结果评比结果告知老师） ? ? ?每天一小结，每周一评选。 多一把尺子，就会多一批好学生！ 教育要调整成才观 让学生成为会规划人生的人 现在国际做法，是要求人人做“人生规划”。 英国4岁起 ，美国6岁起称为“生涯规划”，日本称为“进路教育”。 “你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山，它使你总往高处攀登，总有一个奋斗的方向，使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。” 只有经过精心设计，才能闯出精彩人生。 四 ?家校合作的智慧结晶——家校通 人与人的关系，是从沟通开始的。其实现实生活中每个人都会埋怨别人不理解自己，误会的根源就是缺乏沟通或者沟通的不充分。家校通就是一个很好的沟通平台，在这个平台里，家长和孩子相互之间，家长和老师相互之间可以进行充分的沟通。只要你利用好了这个平台，你会发现孩子并没有那么多的叛逆，其实，只有孩子不认可我们的观点和说教时才会叛逆。这时候，不要埋怨孩子，错的是家长，因为我们没有找对沟通方法。所以，写完家校通，一定要把对孩子的话和对老师的话给孩子读一遍，把你对孩子的鼓励和期许，以及把她不足的地方明确地告诉她，让她自己心里有数，并征询她的意见，看她认可你说的话吗。把对老师说的话读给她听，是让她明白，你和老师是怎样交流的，以及交流了哪些东西，这样，对她们写作将有很大的帮助，同时，也让他们了解我们成年人都在交流些什么。自己每天都写些东西，对孩子也是一个很好的榜样。因为我们要写东西，所以我们会细心的观察，认真的思考。还会通过阅读书籍、报纸，通过电视、网络来丰富自己的知识面，扩大自己的视野，也无形中会影响孩子也这样去观察生活，思考人生。每天的坚持，也会换回孩子的执着精神和自控能力。 以生命影响生命，不只是一个口号，她需要我们每一个家长，每一个教师员工都认真用自己的行动呵护的信念。我相信，我们家长用我们自己的生命去影响孩子的生命，我们进步可能是一点点，可对于孩子，可能就会进步一大截。我希望我们三年级一班的家长朋友们组成一个大家庭，大家庭里有你有我，我们相互交流，相互影响，共同进步，给孩子一个美好的未来。 （张彬妈妈） 1.重视家访——春风化雨润心田 2.班级生日——享受爱与被爱的幸福 3.亲子游园——加深亲子间、师生间美好的情感 四、教育有法，教育更需要智慧? 教育是一门技术，更是一门艺术。 我认为：教育的技巧和成功来源于教师智慧，有时小小的教育智慧不仅会激发他们前进的信心，提高他们的学业水平，还会帮助他们扬起远航的风帆。? 讲述身边的故事 1 三颗棒棒糖 （小睿的故事） 启航中队活动及其故事.wps 2 儿子，妈妈爱你（小铸的故事） 3 妈妈，我永远是你的好女儿（小颖的故事） 请尊重每一个 孩子，尤其是智障的孩子 。 真正的教育智者，是用智慧和爱心两条腿走行走的。 一个优秀的人，并非一定要做出什么轰轰烈烈的事业，或者是惊天动地的成绩，而是能在粗劣中发现伟