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论普通高校音乐欣赏课中德育功能 　　摘 要 普通高校音乐欣赏课作为一种富有强烈艺术感染力的审美教育，不仅能给人带来优美的听觉享受，还能在促进大学生思想政治教育、身心健康成长、审美情趣、个性发展、道德情操养成等方面起着重要的作用，是培养高素质综合型人才的重要途径，具有独特的德育功能。 　　关键词 音乐欣赏 思想政治教育 德育功能 　　中图分类号：G41 文献标识码：A 　　On the Moral Education Function of College Music Appreciation Lesson 　　Abstract College music appreciation class as an aesthetic education with a strong artistic influence， not only can bring a beautiful listening experience， but also in the promotion of ideological and political education， physical and mental health， aesthetic taste， personality development， moral sentiments raisinginto other aspects play an important role， it is an important way to cultivate high-quality talent， has unique moral function. 　　Key words music appreciation； ideological and political education； moral education function 　　随着我国普通高校素质教育的改革与深化，音乐作为特殊的艺术形式，音乐课程的教学在大学生素质教育的过程中起着巨大的教育作用。普通高校音乐欣赏课中学习的音乐作品在音乐艺术内容上蕴含着育人因素，具有独特的德育功能，感染激励着大学生，对加强大学生思想政治教育具有重要的意义，是培养大学生全面发展的重要手段。 　　1 音乐欣赏可以有效地对大学生进行思想政治教育 　　在音乐欣赏课中，一首音乐作品，往往蕴含着丰富的思想内容，体现了作者对现实生活的感受。音乐作为一种感染力十分强烈的艺术形式，通过作品中所表现的对祖国山河、人民、历史、文化和社会发展的赞美和歌颂来培养学生的爱国主义情怀，当学生对音乐产生强烈的感知时，就可以潜移默化地提高他们的道德情操和思想境界，音乐正是以这种潜在的精神力量影响着他们的身心，陶冶着他们的情操。因此，音乐可以运用其独特的德育功能对大学生进行思想政治教育。 　　值得注意的是，传统的思想政治教育主要是靠灌输、说理，从而容易使大学生感到枯燥无味，出现逆反心理，特别是对当代大学生来说，更是收效甚微。而音乐是情感的表达，灵魂的体现，好的音乐作品的艺术内涵，能反映现实生活中的美与丑、光明与黑暗、善良与邪恶、高尚与庸俗，这些作品歌颂美好、鞭打邪恶，体现了人类普遍的道德评价标准。正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期的大学生们，在欣赏这类作品时，会受到高尚情感的熏陶，从而可以在寓教于乐的状态下使他们树立正确的世界观、人生观和价值观，并且使他们的思想道德得到相应的洗礼和提高。例如《黄河颂》，这是一首歌颂中华民族史诗般的颂歌。黄河是中华民族的母亲河，养育着千百万黄河儿女，奠定了五千年文明古国的底蕴。而当时的社会背景是中华民族到了最危难的时刻，是中华儿女不屈不饶，誓死保卫母亲、争取民族独立的悲壮历史的定格。也只有在音乐中，我们才能够获得视觉与心灵的双重震撼，而这也正是单纯的语言所无法企及的效果。 　　2 音乐欣赏可以拓展大学生的知识结构 　　随着社会经济的高速发展，人们对大学生的要求也越来越高，主要体现在逐步趋向于综合型人才。这就要求大学生不但精通自己所学专业，而且还要具备较广的知识结构和全面的综合能力。所以当今大学生只有不断拓宽自己的知识面，让自身成为高素质的综合性人才，才能适应当今社会地发展。 　　音乐是一种多元化艺术，它与文学、历史等人文学科有着非常密切的关系，其中融入了众多的历史、政治、生活、戏剧等诸多方面的内容。如早期的诗歌就是与音乐结合在一起吟唱的。一部好的作品不仅仅包含音符、节奏，它往往还记录了一个时代，包括音乐创作的背景，产生的年代，所属流派，作家的生活经历、创作个性以及意图等。我们在欣赏作品时不得不了解这部作品的相关知识，以求达到对音乐更全面深刻的理解。所以，在音乐欣赏课中不仅欣赏了音乐，还不同程度上增加了大学生的知识面，极大地拓宽