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论机电工程安全管理 　　【摘 要】施工单位是安全管理的主体，管理的主要对象就是所有参加施工的人员，管理的目标就是通过加强工人主动防护意识和被动防护措施保证施工安全。 　　【关键词】施工单位；安全管理 　　On the mechanical and electrical engineering safety management 　　Zhang Bo 　　(Shaanxi Han and Tang Dynasties Computer Co., Ltd Xian Shaanxi 710000) 　　【Abstract】The construction unit is the main body of the safety management, the main target of management is that all staff participate in the construction, managements goal is to strengthen workers active protection awareness and passive protective measures to ensure construction safety. 　　【Key words】Construction units;Safety management 　　施工单位是安全管理的主体，管理的主要对象就是所有参加施工的人员，管理的目标就是通过加强工人主动防护意识和被动防护措施保证施工安全。 　　1. 机电工程施工中，根据机???工程施工的专业性特点重点强调以下内容 　　1.1 各分包队伍进场后及时进行进场教育，并签定安全管理协议，遵守总包的规章制度、服从总包的管理。 　　1.2 同时对于机电工程突出用电管理，每个在现场施工的队伍必须在进场时与总包签订现场临时用电安全管理协议书，并严格按照协议内容执行及落实。 　　2. 机电工程施工中人的安全管理及安全教育 　　2.1 机电工程中，其设备所需电源一般为220V电源。因此，要求，机电分包队伍接引电源时应严格小心，必要时，由总包安排现场专门临电电工进行接引。 　　2.2 机电施工压接线时，不得带电作业。一防止电击、电伤人事故的发生；二防止设备因接线失误、错误而烧毁。 　　2.3 机电施工中的临时电源必须由总包现场的临时持证电工接引，不得私自拉接。 　　2.4 做好施工人员的安全教育工作。 　　（1）所有的安全教育都忽视了一个现实情况，在蓬勃发展的高速公路机电行业，普遍反映“用工荒”，供求市场的失衡注定上述的教育变成一种形式。 　　（2）目前用工的安全教育由企业买单，由于劳务市场具有很强的流动性，这就严重冲击了企业的主动性和积极性，往往是为了应付政府的监管才不得不去做，变调的目的注定不会收到好的效果。 　　（3）农民工对机电工程安全的风险知之甚少，思想上的轻视造成主观上对安全教育和安全管理的漠视。 　　（4）安全教育的形式单一，内容肤浅，起不到应有的作用。 　　2.5 安全教育实施措施。 　　针对这种现状，应彻底改变安全教育的现状，实行分级负责分级教育。 　　政府应勇于挑起对农民工的安全基础教育的责任。农民工应有一个准入制度的约束，从农民工转化为机电工人也应有一个过程。输出劳务的当地政府作为受益者理应负起这个责任，对输出劳务进行初级培训教育。建设主管部门应负起监管和指导的责任，要达到2个目的： 　　（1）了解建筑业的安全风险；（2）掌握防范安全风险的基本技能，达到初级滤网和规范的作用。 　　大力培育专业劳务公司，把零散的农民工纳入有序的劳务公司，对劳务公司进行资质评定、资格评审。通过劳务公司使得劳务工达到第2级的安全教育，使劳务工掌握专业的安全技术知识和安全政策法规等。 　　施工企业在招募用工或选择劳务公司后，对其进行三级安全教育，强化工程特点所带来的安全风险和具体作业安全要求。 　　改进安全教育的形式，利用多媒体技术和平面宣传手段相结合的多种形式，起到主动自我防护的目的，并认识到伤害别人的严重后果。 　　3. 机电工程中，因为设备的重要性，应着重注意物的安全管理，即设备的安全管理 　　（1）设备进场未安装时应单设库房，不得随意摆放。 　　（2）设备安装在具备条件时进行，禁止在交叉作业高峰时进行安装。 　　（3）设备压接线时，不得带电作业，防止设备因接线失误、错误而烧毁。 　　（4）设备安装完、测试完后应及时与总包进行交接，由总包成保人员统一看护。同时各分包施工队伍应严格看护管理。不得存在交由总包后，分包不再负责的现象。 　　4. 建立安全预警机制 　　首先施工单位应针对不同的项目特点和不同的施工阶段分析安全风险，作出评估，下达安全预警书到不同的项目。其次每个项目要根