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浅谈多媒体教室建设和使用 　　 　　摘要：随着多媒体教室在大专院校中的普遍应用，提高多媒体设备的使用效能，降低故障率，充分发挥多媒体教学效果是各院校面临的共同问题。本文结合作者在校的工作实践，浅谈了多媒体教室建设、管理和维护的问题。 　　关键词：多媒体教室；建设；管理制度；维护 　　中图分类号：G434 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2012) 06-0000-02 　　多媒体教室作为大专院校课堂教学的先进平台，越来越受到广大师生的青睐。许多的老师在开展多种多样的多媒体教学实践中，提高了教学效率和质量，使多媒体教室成为高校教学不可缺少的设施。我校近两年建设新校区，增加了大量的多媒体教室的投入和运行，这期间多媒体教室的建设、管理和维护中存在的问题也逐一显现出来。如何建好、管好、维护好多媒体教室，让多媒体教室在教学中充分发挥作用是值得我们深入探索的问题，有着非常重要的意义。 　　一、多媒体教室的建设 　　（一）多媒体教室内部设置 　　多媒体教室与普通教室不同的是靠光电教学，内部设施要特别注意两个方面，环境光线的照度和讲桌的设计 　　教室里光线既要满足学生看书写字时对光线的要求，又要满足使用大屏幕投影机对室内环境照度的要求，包括考虑窗帘的色调、遮光效果及其控制方便等。 　　存放多媒体设备的讲桌既要保障设备使用的安全，也要方便设备的维修。有的讲桌下面是推拉门打开方式，只能打开半边门，看到部分设备，空间狭小，设备之间有数据线相连无法完全拉出讲桌，很难仔细检查设备，给处理设备故障造成不小的困难。 　　讲桌的高度虽然看似是很小的问题，但是选择时要注意是否和讲台高度相匹配，以免因过高或过低给老师操作设备造成麻烦。 　　（二）多媒体设备的选择 　　电子设备发展日新月异，更新换代迅速，在功能和用途上也在不断的拓展。在选择多媒体教室的设备时，一定要根据本校的实际状况和需要来加以选择。科学、合理的配置多媒体设备才能充分发挥各种媒体的教学功能，达到理想的教学效果。 　　1.购置多媒体教室的设备时要对设备的性能、性价比、实用性、耐用??和易用性等方面进行严格筛选，为后期设备的使用维护打下良好基础。 　　例如：同一品牌不同亮度的投影机差价可达数千元，适宜的投影配置不但能获得较好的教学效果，而且还能为学校节约建设投入资金。 　　再如：控制面板的界面最好只安装几个必要的功能按钮，这样操作步骤简单，教师学起来容易，也减少了因误操作而无法正常使用设备的次数。 　　2.扩建多媒体教室时注意在传统的中控系统基础上添加网络控制功能，通过网络中控对多媒体教室中的所有设备进行远程集中控制。新的中控系统可实现用户管理、系统远程管理与维护、查看教室设备状态、远程协助等功能。这样多媒体教室维护人员可在自己的办公室对全校多媒体教室的运行情况有一个全面掌握，方便维护，节省人力物力，大大提高工作效率。 　　3.讲桌采用先进的锁型 　　我校采用刷卡开锁，与学校的一卡通系统相结合，教师使用自己的工作卡即可打开讲桌。这一小小的变更给管理和使用都带来很大的方便，同时设置刷卡权限，可以查看刷卡日志，保障设备的使用安全性。这点在我们新老校区的实践中深有体会。 　　4.选择技术服务优良的公司厂家 　　多媒体设备的使用、维护离不开良好的技术服务，应选择售后服务及时、响应速度快、技术过关、信誉好的公司厂家，尽可能地缩短设备的维修、维护周期，确保正常的教学秩序。 　　我校在实践中感到这其中的差别是不小的。 　　二、多媒体教室的管理和维护 　　（一）加强多媒体教室的管理维护力量 　　一般情况下高校多媒体教室的专业维护管理人员不多，以我校为例：我校新校区有八十四间多媒体教室，不但供教师课堂教学，也供学生社团活动使用，即面向全校使用。使用频率高，时段宽，必然带来在管理维护、使用及设备安全上的诸多问题。单凭一两个专业管理人员是根本顾不过来的。 　　我部门招聘本校勤工俭学的学生来加强维护管理力量，缓解了力量的不足。实践证明，经过短期培训的学员有能力处理不少常见问题，切实加强了多媒体教室的维护管理。 　　（二）完善多媒体设备的使用和维护制度 　　1.教室的使用制度 　　多媒体教室的教学任务由教务处根据教学计划统一安排。借用多媒体教室进行非教学活动，由使用单位先在教务系统上申请登记，确认不影响教学使用，再向多媒体教室管理部门提出申请。管理单位对借用者的使用目的、使用设备要求都要认真进行了解，审核许可方安排使用。这样做除了便于提供服务外，还可避免对设备的不正当使用。 　　2.培训制度 　　（1）教师的培训 　　在岗教师通过多媒体教室的使用培训方可展开多媒体教学。熟悉了解多媒体设备和掌握操作规程，了解使用时出现简单问题的解决办法，是新进教师岗