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浅谈专职教师做学生工作优势作用 　　摘要 专职教师做学生工作是目前高校学生工作发展的一个趋势，专职教师在做学生工作的过程中有很大的优势。本文中对专职教师做学生工作的优势进行了介绍，并且对专职教师如何更加有效地开展学生工作做了简单的探讨。 　　关键词 专职教师 学生工作 辅导员 　　1 当前高校学生工作难点 　　1.1 学生现象的复杂性 　　目前高校中的学生接触到的事物逐渐增多，他们的思想也在发生相应的变化，很多时候高校老师的思想与学生的思想之间不能保持统一性和有效性，教师对学生的思想情况不能全面地把握，在做学生工作的过程中的并不能真正与学生进行有效的沟通，对于学生的复杂的思想不能进行深入的分析，很多教师在学生工作过程中不知道学生的具体需求，也就不能采取正确的工作方式，从而导致学生工作不能取得应有的效果。 　　1.2 管理思想老化 　　在新的时代学生对自己的个性化发展有了更深刻的认识，这就要求在高校的学生工作中，充分尊重学生的个性化发展需求，但是目前学生工作还处于原来的管理模式中，不能适应当前学生的需要。虽然很多高校在最近几年的学生工作中增加了一些人文色彩，但是在实际中并没有得到严格的执行，很多高校在管理的过程中依然是要求学生应该做什么，不应该做什么。这样在学习生活过程中容易激发学生的逆反心理，给学生工作的顺利进行产生相应的阻碍。 　　1.3 高校辅导员管理不到位 　　随着我国教育事业的发展，高校中进行学生工作的主体是辅导员和以辅导员为中心的学生干部，但是一般一个辅导员需要管理很多的人，在一些高校中一个辅导员甚至要管理三四百人，在这种情况下，高校辅导员任务就相对加重，不可能做到亲力亲为，在工作中往往顾此失彼，学生工作缺乏深度，学生在学习生活中遇到的问题也不能及时与辅导员进行有效的沟通，辅导员的设置也就失去了原本的意义，从而导致高校学生工作效率的降低。 　　2 专职教师做学生工作的优势 　　由于目前很多高校中辅导员的数量与学生数的比例比较大，很多高校在设置辅导员的过程中已经严重超过国家的1：200的比例。所以很多高校为了解决这些问题，专门从教学部门抽调专职教师协助辅导员进行学生工作，专职教师做学生工作最大的特点就是将教学与管理结合在一起，具体来说专职教师做学生工作主要有以下几个方面的优势： 　　2.1 专职教师可以对学生的学习和生活双方面进行指导 　　专职教师做学生工作有很大的优势，专职教师由于本身专业素质较高，掌握的各种知识比较多，在学生工作的过程中能为学生提供专业化的学习指导，帮助学生学习，与辅导员相比，专职教师能在学习上帮助学生建立更加系统的知识结构。而且专职教师在做学生工作的过程中能将管理工作与自己的专业相结合，在专业课的教授过程中向学生传达正确的思想，为学生提供合适的学习方法，由于专职教师在教学的过程中能与学生之间进行近距离的沟通，而且沟通的时间比较长，他们能对学生的思想有更加深入的研究，从而在教学的过程中对学生产生潜移默化的影响。 　　2.2 专职教师给学生工作带来新理念 　　很多高校的辅导员都是从学校的往届的优秀留校学生中选出来的，他们在学生工作中往往会将他们在上学时候的各种思想体现出来，久而久之就造成高校学生工作的模式化。采用专职教师进行学生工作，由于他们的教育背景以及知识构成不同，在开展学生工作的过程中能加入更多新的管理理念，而且高校在任用专职教师的过程中往往注重的是他们的团队意识以及管理能力，有了他们的加入，高校开展学生工作的方式以及理念都会有新的变化，保证高校的学生工作能与时代的发展保持一致，满足学生的发展需求，从而提高高校的学生工作效率。 　　2.3 专职教师可以采用多样化的工作形式 　　专职教师在开展学生工作的过程中要比一般的辅导员有效，是因为专职教师在学生工作中能够采取更加灵活的方式。一方面，专职教师可以根据目前辅导员进行学生工作的一般方式开展工作，另一方面，专职教师可以利用自己的优势来做学生工作，在教学的过程中加入一些思想政治教育的内容，尤其是思想政治教师担任学生工作的时候，可（下转第138页）（上接第136页）以将教学内容与目前学生的思想动态结合起来，既提高了思想政治教育的效果，同时又进行了学生工作，一举两得。 　　2.4 专职教师将学生工作做得更加具体 　　专职教师做学生工作还有一个比较大的优势是他们能将学生工作更加具体化，因为学生的很多不好的思想都能在课堂中得到充分的体现，专职教师在上课的过程中能及时发现学生的思想动态，尤其是对学生在学习上的各种思想问题能有深入的了解，这样专职教师就可以针对具体的问题采用更加具体的解决办法，改变以往辅导员在开展学生工作中笼统的做法，从而提高学生工作的有效性。 　　3 如何增强专职教师做学生工作的有效性 　　3.1 加强培训 　　专职教师在开展学生工作的过程中