教育局人事工作年度总和工作要点.docVIP

教育局人事工作年度总结和2011年工作要点 2010年，教育人事工作在局领导的直接指导下，认真细致地做好教师资格认定、职称评聘、教龄升档、职务工资兑现、教职工年度考核、薪级工资考核升级、工人技术等级考核、批办教师退休、干部年报等常规工作，同时围绕加强教师队伍建设中心，在继续深化人事制度改革，加强教师队伍管理，进一步提高教师队伍整体素质等方面积极开展工作，现将2010年教育人事工作有关情况和2011年工作打算汇报如下： 一、2010年主要工作情况 完成新一轮中小学教职工编制核定。根据省有关文件精神，会同县编制部门，对全县中小学基本情况进行调查摸底和分类核算，按照不同区域、不同层次学校，根据生源、班额和省定师生比等情况，结合学校布局调整和教育发展趋势，将皖政办〔2009〕104号文件下达我县中小学5811名教职工编制进行调整分解，一次性核定到各中小学校。同时，认真落实省编办统一要求，将县教育局管理的7个事业单位原定35名编制单列，不再占用中小学机构数和教职工编制。此次编制核定，高中、城镇中小学教职工编制得到了充实和加强，缓解了当前中小学教职工编制学段结构和区域结构中存在的突出矛盾和问题。 调整教师资源配置。1、较好的完成年度教师补充计划。根据县《关于下达2010年度事业单位招聘专业技术计划的通知》规定，今年计划补充教师105名，其中高中教师30名，初中教师40名，小学教师30名，幼儿园教师5名。招聘教师严格执行教师资格准入制度，面向社会，公开选招，通过笔试和面试及考核，择优录用。高中和幼儿园教师由教育局招聘，高中对紧缺学科和具有研究生以上学历的人员实行双向选择，直接面试录用。初中和小学教师通过全省特岗教师计划招聘。按实际到岗教师计算，今年共招聘高中教师27名，初中教师33名，小学教师22名，幼儿园教师5名。完成计划83%， 18名教师录取后没有到岗。安排4名支教人员到农村中学任教。新选聘的教师全部分配到农村和薄弱地区中小学学校任教，为农村和薄弱地区学校增加新生教育力量，农村学校教师年龄老化、知识陈旧、专业结构不合理、学科不配套的现状有缓解。2、促进教师合理流动。由于城区学校、晋熙初中学生数猛增，学校教师出现较大缺额现象。通过考试考核，采取公平、公开、公正的方式，从农村小学、初中、高中分别选调33名、38名和37名教师到城区中小学、晋熙初中任教，充实这些学校教师力量，教师不足的矛盾和问题得到缓解。根据教师编制和学校教师学科需求情况，农村乡镇初中之间、小学之间在教师3%指标内也有近60名教师或校长流动，教师资源得到有效整合。3、稳妥处理撤并学校教师分流和干部配备。今年暑假，城西二中并到城西初中，新仓初中和转桥初中合并，新仓高中撤销，教育干部配备和教师分流任务相当繁重复杂。既要考虑教师、工人，又要考虑干部；既要考虑编制，又要考虑学科；既要考虑职称，又要考虑岗位。撤并中许多人事工作牵一发动全身难以处置。在全面权衡的基础上，通过认真细致的工作，撤并学校教师分流和干部配备问题得到稳妥地处理，整体上确保了学校工作正常有序的开展。 加强教师队伍建设，提升教师队伍素质。1、今年，根据市统一部署，在全县开展“学规范、强师德、树形象”中小学师德主题教育活动。县教育局年初成立了工作领导小组，制订了实施方案，明确指导思想、目标要求、方法步骤。主题教育活动分三阶段实施。在学习讨论阶段，各地认真组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及《安庆市中小学教师行为“八不准”》，开展讨论，提高认识。在反思评议阶段，通过座谈会、问卷调查、民主评议等形式，教师查摆问题、自我完善、自我提高，切实解决师德师风中存在的突出问题。在总结提高阶段，各校进行认真总结，对在主题教育活动中表现突出的教师进行表彰。县教育局在2010年教师节表彰师德标兵40名，优秀班主任71名。2、认真做好第二届骨干教师、学科带头人评选活动。根据市教育局《关于开展安庆市第二届中小学学科带头人和骨干教师评选推荐工作的通知》及《安庆市第二届中小学学科带头人和骨干教师评选和管理办法》等文件精神，制订了《太湖县第二届中小学学科带头人和骨干教师评选实施细则》。按照实施细则，评定张松云等20名同志为太湖县第二届中小学学科带头人，陈金海等123名同志为太湖县第二届中小学骨干教师，并按规定推荐人选到市参评。3、开展“上好课”优质课评选活动。与县教师进修学校一道制订了《太湖县中小学教师优质课评选实施方案》，通过县、乡镇、学校三级，层层评选，层层推荐，自下而上分四阶段进行，共评选出优质课教师小学52人、初中36人。同时，在全县中小学教师中开展“上好课”征文评选活动，评选出一二三等奖征文56 篇。这项活动历时七个月，取得了以评促训、以赛促练、全员参与、全体受益的良好效果。4、做好继续教育和教师培训工作。在“上好课”基