《爷爷为我打月饼》教案 设计者：史修璇.docVIP

教 学 设 计 设计者：史修璇 教学内容 《爷爷为我打月饼》 二、教学目标 1.?感受歌曲爷爷为我打月饼中欢快、活泼的情绪，并练习清晰的咬字和吐字。2.?节奏创编练习，学习节奏创作的简单方法。学习节奏创作的简单方法，注意附点音符、休止符的唱法。 电子琴、录音机。 五、教学活动 第 一 课 时 教 学 内 容 与 活 动 调 整 与 反 思 一、感受节奏1.?教师放音乐、做律动。学生拍手律动进教室。今天老师给同学们带来几个小动物，请你们看……2.?出示挂图：小动物、鸡、鸟、喜鹊、蜜蜂、蝴蝶等。提问：你们都喜欢哪些动物？让同学模仿动物叫声，并拍一拍。3.?鸡：叽叽叽.????××××××用木鱼敲击节奏。鸟：吱吱.??????××用鼓敲击节奏。喜鹊：喳喳.??????××××三角铁敲击节奏。蜜蜂：嗡嗡嗡嗡.??××××××××沙槌敲击节奏。二、欣赏映山红1.?同学们，我们来回忆一下故事片闪闪的红星中唱的《映山红》。2.?这首作品表达了什么情绪？三、歌曲1.?放录音：让我们来感受一下当年音乐的情绪。（爷爷为我打月饼）提问：听了这首歌曲有什么感受？歌词表现了什么情绪？学生回答：活泼、有趣。2.?伴奏：随琴用啦 板书设计： 教 学 设 计 设计者：史修璇 一教学内容： 演唱《儿童团放哨歌》1、 指导用饱满的气息,具有力点的声音演唱《儿童团放 哨歌》,来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。? 2、 通过歌曲的学习,感受、了解进行曲的风格。体会进行曲的风格特征,并能通过听、唱、动等形式表现出来。 电子琴、录音机。 五、教学活动 第 二 课 时 教 学 内 容 与 活 动 调 整 与 反 思 一、组织教学:随《共产儿童团团歌》精神饱满地踏步进教室。??? 二、新授课 ??? 1、导入新课 ??? 师:你们看到过哪些抗日战争的影片、还记得影片中的哪些小英雄? ??? 生:讨论、回答问题、王二小、雨来、刘胡兰…… ??? 师:你喜欢这些小英雄吗? ??? 生:喜欢。 ??? 师:让我们一起去看看这些小英雄们。??? 2、放观看影片《小兵张嘎》《闪闪的红星》《鸡毛信》片段。??? 师:这些小英雄们表现怎样???? 生:顽强、勇敢、机智……??? 师:在这些影片中我们常能听到一些好听的歌曲,你记得有那些? ??? 生:《闪闪的红星》、《共产儿童团团歌》、《歌唱二小放牛郎》…… ??? 师:那今天带来了一首小英雄们唱的歌,你们想不想学,让我们先来听一听。 ??? 3、听录音后谈感受。?? ??? 4、随踏步,进一步感受歌曲。??? 5、复听歌曲。??? 师:听听想想歌曲描绘了怎样一幅画面,儿童团员在干些什么呢?生答。??? 师:那你们可知道儿童团员要具备哪些条件?生答。??? 师:好,今天让我们也来当一回儿童团员,好不好??? 6、全班分成四个小分队。 ??? 师:儿童团员们考验你们的时候到了,听一听,谁来了???? 7、节奏练习:??? a、 模仿拍击节奏。??? b、 按节奏说话(处理难点附点节奏)??? c、 找找歌曲中的附点节奏,读一读。??? 8、摹唱练习:??? 按儿童员小队进行分句摹唱。(用“咚”哼唱)??? 9、 歌曲接龙。??? 10、 连贯唱全曲??? 11、 处理歌曲??? a、 声音处理对比(有力点地)????、 有感情的进行演唱 板书设计： ·音乐· 第五册 第 15周 使用时间 12 月12 日至 12 月 16日 泗阳双语实验学校教学设计 1