大学生职业生涯规划与就业指导-浙江外国语学院迎新.DOC

《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教学大纲 课程基本情况 课程中文名称： 大学生职业生涯规划与就业指导 课程英文名称College students career planning and employment guidance 课程类 通识课 课程 公共必修课 课程代码 总学分数 总学时数38 其中理论学时实践（实验）学时数 适用浙江外国语学院全日制 先修课程 开课学期 开课单位： 学生处、各学院 二、课程教学，初步规划职业生涯提高的职业素养三、先修课的要求 （一）主要内容 介绍职业分类与不同职业所需技能。了解当前大学生就业制度、本专业基本情况及途径；；全面了解社会对大学生素质的需求根据个人特点规划职业生涯帮助学生了解相关专业培养目标市场前景；树立终身学习的理念，进行自我管理根据职业生涯规划进行大学学业规划根据职业生涯规划进行大学学业规划，明确个人的知识和能力培养目标。择业观教育根据社会形势及发展，结合大学生职业生涯规划调整择业期望值，树立正确的择业价值观；指导大学生获取就业信息的和帮助学生树立正确的择业价值观了解就业市场和职场常识；帮助学生了解相关职业的特点及就业过程中所必备的知识指导学生制作求职材料。 帮助学生了解当前的就业、帮助学生了解当年就业政策及；学习劳动法等法律法规；掌握择业技巧，调整心态，积极面对职场竞争；尽快适应角色转换为跨入社会进行准备。 了解当前的就业政策、和相关法规；使其能运用法律保护自身权益五、课程教学方法与手段 根据就业指导课的理论性、知识性和实践性特征及学生特点，教学形式多媒体教学案例教学自我认知及职业倾向综合测评教学环节教学时数 课程内容 课堂讲授 实验 实践 习题课 讨论课 设计 其它 小计 （一）专业意识教育（专业介绍、专业的职业发展前景） 2 2 （二）大学生活与社会职业 3 3 （三）大学生职业生涯规划 6 6 （四）就业体验教育（招聘会体验、实习基地观摩等） 3 1 4 （五）专业知识技能的实践运用（专业实践及反馈） 1 1 2 （六）大学生就业形势 3 3 （七）就业的技巧与方法 3 3 （八）多种就业途径的介绍与指导（不同类型单位求职向导、升学指导、创业指导） 8 2 10 （九）就业政策与程序 3 3 （十）择业意向调查 1 1 2 总 计 28 0 6 0 3 0 1 38 八、推荐教材和学习资源 教 材：教育厅组织编著，《大学生就业指导》（第四版），浙江科学技术出版社，2011年。 参考书：《中国大学生就业》月刊 计分方式 （ ）百分制 ( √ )考查 （ √ ）等级制 课程期末考核总分评定方式 （ ）方式1：平时30%，期末70% （ ）方式2：平时40%，期末60% （√ ）方式3：平时50%，期末50% （ ）方式4：教师自定义 十：本科、高职集中授课环节安排表 本科生 授课内容 高职生 授课内容 第一学期 大学生活与社会职业(3课时) 第一学期 大学生活与社会职业(3课时) 第二学期 大学生职业生涯规划(6课时) 第二学期 大学生职业生涯规划(6课时) 第三学期 大学生就业形势(3课时) 第三学期 大学生就业形势(3课时) 第四学期 就业的技巧与方法(3课时) 第四学期 就业的技巧与方法(3课时) 第五学期 第五学期 就业政策与程序(3课时) 第六学期 第六学期 第七学期 就业政策与程序(3课时) 第八学期 制订人： 邹蕾 审核人： 顾黎明 院（部）： 学生处 制订日期： 2013年 月 4 正文，宋体，小4号