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營隊承辦信念 -第一步- 籌備過程 -第二步- 實際成效 -第三步- 回饋反省 謝謝聆聽！ * 新北市100新進教師研習˙資優場次 Energy 勁量GO能源營 99學年度國小一般智能資優班暑假營隊 報告者：淡水國小 顏詩嘉 營隊總覽 籌備階段 2/18 工作人員聯絡網、前次會議記錄、學生性別與人數統計 3/11 E-mail 淡水 相見歡、 各校分享教學地點內容、責任分配（一） 3/30 北海岸 各校負責地點初步場勘 4/8 淡水 擬定營隊實施計畫 4/15 鷺江 請各校提供營隊實施計畫建議 4/22 同榮 營隊實施計畫確定版、工作期程分配 4/25 淡水 確定營隊名稱、送特教課審定營隊計畫 5/13 光榮 5/27 思賢 6/17 淡水 確定手冊格式與版面大小、確認學生通知單 針對課程與活動規劃進行籌備 學生分組、手冊內容… 7/1 淡水 增強板 、 跑全部流程…… 1.資優暑假營隊，就要有創新及質量均重的思維。 2.採跨校合作模式，學生能在同儕互動中達成見賢思齊的學習。 3.藉由跨校溝通與切磋，各校教師、行政之間亦能有良性的互動及合作。 4.學習體驗課程的精神及意義，培養領導才能、創造才能與問題解決的技能及目標。 5.有機會讓教師規劃、讓學生學習平日學期中不容易進行的課程或活動。 營隊承辦信念 營隊承辦信念 -第一步- 籌備過程 -第二步- 實際成效 -第三步- 回饋反省 籌備過程 營隊主題 What? How? Why? When? Where? Who? How much? 營隊承辦信念 -第一步- 籌備過程 -第二步- 實際成效 -第三步- 回饋反省 籌備過程 Who 人 What 主題 Where 地點 When 時間 How 怎麼做 How much 成效 營隊承辦信念 -第一步- 籌備過程 -第二步- 實際成效 -第三步- 回饋反省 籌備過程：主題 集思廣益的力量 妥善運用主題與資源 營隊承辦信念 -第一步- 籌備過程 -第二步- 實際成效 -第三步- 回饋反省 籌備過程：主題 資優教育課程模式的要件，有以下幾點： (陳長益，2011） 1.設計與發展架構。 2.可轉換及運用在各學科領域。 3.適用於學前～12年級。 4.可跨校及在不同分組情境運用。 5.可因應資優生的區分性特質。 營隊承辦信念 -第一步- 籌備過程 -第二步- 實際成效 -第三步- 回饋反省 籌備過程：主題 模式效能指標 (陳長益，2011） 1.研究證實對學生的學習有效，有實際運 用的成效推廣與優質方案舉例。 2.教師普遍接受，方便訓練各種程度的教 師。 3.容易實施，能兼顧完整性、教學範圍與 順序。 4.模式具有保久性、系統性，並與學校本 位核心課程有關。 5.能實際運用在教師自編課程中。 營隊承辦信念 -第一步- 籌備過程 -第二步- 實際成效 -第三步- 回饋反省 籌備過程：地點 1.活動地點與住宿地點儘早確認，了解 預算花費 2.注意場地之間的距離，及早進行時間 規劃與相關因應 3.接洽使用場地，注意是否需要參觀公文 4.進行場勘，確認相關設備與器材的租賃 5.注意雨備場地與醫療場所 營隊承辦信念 -第一步- 籌備過程 -第二步- 實際成效 -第三步- 回饋反省 籌備過程：時間 1.建議第一次聚會共識產生 2.確認活動與場地是否能與時間搭配 3.及早向學生及家長報告營隊時間 4.規劃課程宜彈性、交通往返建議場勘跑 一次 5.思考早起與晚上就寢時間 6.上課之餘，可安排玩樂時間 營隊承辦信念 -第一步- 籌備過程 -第二步- 實際成效 -第三步- 回饋反省 籌備過程：人 [工作人員] 1.暑假營隊聯絡網 2.營隊工作時程 [學生] 營隊承辦信念 -第一步- 籌備過程 -第二步- 實際成效 -第三步- 回饋反省 籌備過程：人 [學生] 1.學生意願調查表 2.學生特質描述 營隊承辦信念 -第一步- 籌備過程 -第二步- 實際成效 -第三步- 回饋反省 籌備過程：怎麼做 1.資訊公開、透明化 2.行政與教師之間的聯繫合作 3.傾聽團隊意見，了解彼此的異與同 4.厚臉皮、勤走勤場勘 5.行前會議的重要性 6.學習手冊的適切性 營隊承辦信念 -第一步- 籌備過程 -第二步- 實際成效 -第三步- 回饋反省 左邊圖片跟右邊圖片有哪些不