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“大学生如何学习实践科学发展观，促进自身全面发展”调查问题的提出：胡锦涛总书记在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。当代大学生是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军，承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。大学生素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。在这样的背景和前提下，我支部在校党委和学院党委的安排和指导下，就大学生如何学习实践科学发展观，促进自身全面发展进行了专题学习调研。在调研的过程中我们发现，大学生的课余时间较多，各种安排也层出不穷。据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢？我们都清楚的认识到这部分时间的重要性，一个充实的、健康的课余生活将深深影响大学生成绩的好坏，甚至是一个大学生的基本素质。基于这点，我们支部将它列为本次调研活动的主题，希望得出一些有价值的结论来服务当代大学生。 调查内容我们采用问卷调查的方式，我们共发放问卷100份，收回100份。在调查的人群中男生66人，女生34人；大一同学38人，大二同学61人，大三同学1人（本校区绝大部分为大一大二同学）大学生活对我们来说是一个全新的过程，我们都曾期待过渴望过。在经历了出入大学的新鲜感后，接下来的课余时间会让不同的人又不同的感受，32%的同学感到无所事事，但是63%的同学依旧感到生活非常充实，当然还有少部分同学对此问题没有思考过。这说明已经有一部分同学在进入大学校园不久就已经被如何安排自己的课余生活所困扰，面对这些，我们必须想办法去解决。遗憾的是有19%的同学向家长或老师咨询过如何安排课余生活，而且并不是所有同学在咨询过后都有很不错的进步。 那么大学生的课余时间到底干什么了呢？我们先来看下面的结果，在我们的调查中，有接近一半的同学都有课余时间上自习和参加体育锻炼以及到图书馆看书的习惯，这是非常有利于大学生的发展的，其他的如逛街、娱乐、参加学校社团活动、陪男女朋友及做兼职都是大学生生活的重要组成部分，也是不可或缺的，但是令人费解的是还有20%的同学将大部分时间用在了上网和游戏上，这种生活方式对大学生的发展是有很多的弊病的，当然，适当的休闲是允许的甚至是有利于我们发展的，掌握“度”是我们必须深思的。面对这份图表，我们对大学生的课余时间安排有了初步的认识，同时也意识到问题的所在。另外学校提供的一些资源（如体育设施、图书、活动、讲座等）也扮演着十分重要的角色。在调查中我们发现，有超过半数的同学认为学校提供的资源不能满足他们的课余生活需求，这里面有他们自己的利用率不是很高，当然客观因素也是存在的。 初步了解了当代大学生的课余生活现状后，我们着重对大学生在对待社团和兼职方面做了进一步的调查。 对于社团活动，每个人都花了不同的时间。我们发现，有51%的同学竟然周参加社团活动的时间小于二小时，仅有4%的同学每周超过八小时。对于参加社团的原因是众说纷纭，有放松、娱乐自己；有共同乐趣的朋友；认为能学到东西、提高能力；打发课余时间；为了争个职位，为简历加点分等等。带着不同的目的参加社团就会有不同的收获，有增长见识、工作经验的，也有通过社团活动建立了良好的人际关系的，还有获得了一定的物质收益的，当然更有排除了学习压力的。在参加了社团活动之后，有超过一半的同学认为他们付出的时间和精力是值得的。但是对于社团本身的评价却并不高或是认为社团的内涵不够。对于社团的体制，有同学就提出了这样一个问题：社团的目的是为了锻炼我们的能力，但我们通常需要通过社团的面试才能进入，通过面试的一般是能力较强的，能力较弱的不能得到锻炼，结果是强的更强，弱的更弱，这就与社团的宗旨相违背。同时在社团选拔人才时也存在着偏见，各种不公平的现象依然存在。面试较主观，人际关系依赖太大以及老乡、学院情节普遍等问题依然值得我们深思。同学们都希望学校组织的活动最好以学术讲座、比赛、晚会、交谊联谊等形式来进行。 社会兼职是一种很好的社会实践方式，其实在我们的内心深处都有想做兼职的想法，遗憾的是只有很少的同学能够真正的做到，很多同学都因为这样或是那样的理由拒绝着或是回避着。我们怀着很多目的去做或是渴望去做兼职，许多的同学都认为做兼职时既能赚钱和锻炼能力，还能增加社会经验。但是他们做的工作与自己的专业并没有太大的联系，有的甚至完全无关。做兼职的时间是周末或是寒暑假。当然做过兼职的同学都从中得到的一定的锻炼，增加了工作经验和社会阅历。调查结论首先，大部分同学的课余