小学体育与健康课件《做情绪的小主人》.pptVIP

* * 嗨,大家好,很高兴认识你们! 1、你们刚才再夸自己的时候有什么感觉？ 2、被同伴夸的时候感觉如何？ 人的身上有一宝， 有时哭来有时笑， 笑一笑来十年少， 胜过灵丹和妙药； 哭一哭来人自扰， 烦恼痛苦甩不掉， 你说奇妙不奇妙 方法：伸出你的右手，掌心朝下，伸出你的左手食指，和你左右的同学围成一个圆圈，老师讲一段话，当我说到“情绪”这两个字时，就用你的右手赶快去抓你旁边同学左手的手指，而你自己的左手手指争取快速逃脱。 1、刚才的游戏中，你发现自己或者同学都有哪些情绪？这些情绪是在什么情况下发生的？ 2、用彩笔把自己认为最恰当的表情用颜色表示出来，并思考为什么用这种颜色。在生活中曾经因为什么事情产生过情绪？回想体会一下当时的情绪。 案例《好朋友的生日》：昨天，小红的好朋友过生日，她早早就向小红发出邀请，宴会是在晚上举行。放学后，小红带着早就准备好的生日礼物兴冲冲的往朋友家赶去。可是路上塞车耽误了很长时间。当她赶到时，生日宴会已经接近尾声，看到桌子上已经没有奶油、残缺不全的生日蛋糕时，你能猜出小红当时的心情吗？如果是你，你会是那种心情，用什么颜色涂你的转盘？ 1、看到桌子上已经没有奶油、残缺不全的生日蛋糕时，你能猜出小红当时的心情吗？如果是你，你会是那种心情，用什么颜色涂你的转盘？ 2、交流：面对同一个问题，大家为什么会用不同的想法和情绪呢？ 想一想、涂一涂、议一议 1、看到桌子上已经没有奶油、残缺不全的生日蛋糕时，你能猜出小红当时的心情吗？如果是你，你会是那种情绪，用什么颜色涂你的转盘？ 2、交流：面对同一个问题，大家为什么会用不同的想法和情绪呢？ 老师批评我 原来想法： 换个想法： 老师很重视我呀,我还能有进步! 就会找我的茬，老是跟我过不去。 如果我们遇到这些情况会怎么办？ （1）小强做数学遇到难题，左思右想都解不出，他觉得很烦恼。 （2）小丽的脸上长了很多小芝麻豆，别人老是取笑她，她觉得很伤心。 （3）抚养小蓓长大的奶奶去世了，她悲痛万分。 （4）爸爸本来说好这个双休日要带我出去玩，可又没兑现，真没劲。 1、组长发放开心果卡片，把小组的好方法写在上面。 2、小组交流调节情绪的好方法，在班级幸福树上张贴开心果。 * * *