小学体育《篮原地单手肩上投篮》教学设计.docVIP

《篮球原地单手肩上投篮》教学设计一、指导思想 ??? 本次课依据《课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。 二、教材分析 单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动作等等。动作不难，但是对于初来说还是有一定的挑战性的。根据我校学生的特点，所以选择单手肩上投篮为本次课的教学内容，学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫切的，为以后学生学习提高篮球技术打下基础。 三、教学目标 2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。 3、情感目标：学生观察仔细、练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。 四、教学重点和难点 教学重点：蹬地伸臂； 教学难点：全身协调用力 五、场器材准备 教具：篮球场块、个，展板张学具：篮球4只 六、教学实施过程 （一）导入 教师用启发、提问的方式导入本课内容。之后学生，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。 （二）热身活动 教师带领学生使学生身体各部分得到充分活动，又熟悉球性。（三）自行模仿 教师安排学生按照分组，在组长带领下到指定场地观看展板图示，自行模仿原地单手肩上投篮动作。 （四）学习模仿 带领着学生进行原地徒手练习；通过模仿、观察、比较，师生纠正，记住原地单手肩上投篮技术要领。进行分层教学，降低对女生的动作要求，扩大投篮的力矩，使女生更容易掌握投篮技术动作和控制投篮的力度（五）小组合作练习 把学生分成个小组，每组指定一个小组长，在组长带领下学习、讨论、探究、合作练习。请同学谈学习收获，多角度地鼓励性评价学生，最后让学生展示自己合作学习效果。 （六）1．小组之间投比赛 游戏目的：提高学生的动作质量，体会全身协调用力 场地器材：每人一球，个? ? 《体育与健康》实践课教案教学内容 原地单手肩上投篮 ? 教学目标 2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。 3、情感目标：学生观察仔细、练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。 ? 学习重点 蹬地伸臂 学习难点 协调用力 ? 教学程序 内容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 开 始 部 分课前 常规? 1、协助体委整队，听取体委报告班级人数。 2、向学生问好。3、宣布本节课学习内容、目标及要求，安排见习生。 1、体育委员整队。 2、向教师问好。 3、认真听讲，知道学习内容、目标及上课要求。见习生随堂听课。 ?2 ? ? 准 备 部 分1、2、3、熟悉球性练习1、带领学生。2、示范、3、引导学生进行球性练习，领做、并口令提示学生动作变换。 ?1、按照要求2、认真听讲，明确要求。根据教师的口令指挥做出相应的动作。 ?3、模仿教师动作，积极练习。?2 ? ? ? 2 2 ? ? 小 ? ? 强 ? 中 ? 基本部分 ?? ? ? 1、学习原地单手肩上投篮2、投篮比赛 1、。 2、。3、积极投入练习中，体会动作。4、，改正动作。 5、6、迅速集合，积极主动展示自己的真实水平。????散点 3 3 2 3 5 3 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小 ? 1、教师讲解比赛方法，每组挑选名选手。 2、组织学生进行投篮比赛3、集合点评，表扬优秀动作，再次提出练习要点。 4、再次组织练习。 1、认真听、看熟记比赛要求。 、迅速到达场地，积极投入到练习中。? 4 ? ? 1 3 2 ? ? 中 ? 结 束 部 分1、放松学生放松 小 ? 2、总结、点评1、教师小结本课学练过程，评价目标达成情况，对学生的进步给予表扬，点出不足之处。 2、布置课后练习内容。 1、回顾本课学习目标，认真听取教师讲评，能正确评价自己。 2、学生明确课后练习内容及其作用。 ? ? ? ? 3、归还器材1、有序的归还器材，相互积极帮助。 2、与学生再见。 1、按教师的要求，做到快静齐收拾器材。 2、与老师再见 学生依次有序的把球放入指定的球车内。 ? ? ? ? 生 理 负 荷 预 测 教学准备 篮球只，展板张， 课 后 反 思 ? ? ? 平均心率 100――115次/分 练习密度 48±5％