中班《我爱我爸爸》.docVIP

- -中班社会《我爱我爸爸》 活动科目：社会 活动课题：《我爱我爸爸》 设计思路： 现在幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，所以要开始关 注爸爸，知道爸爸有很多的本领，我们也可以爸爸在一起会做很多 有趣的事。 活动目标：1、能够运用简单的语言说一说爸爸的外貌特征并了解工作性质。 2、能够主动大胆的向小朋友介绍自己的爸爸。 活动重点： 能够主动大胆的向小朋友介绍自己的爸爸 活动难点： 能够运用简单的语言说一说爸爸的外貌特征并了解工作性质。 活动准备：爸爸去哪儿做饭场景、警察、医生、教师挂图 活动过程：一、播放爸爸去哪儿的画面，幼儿欣赏。 1、教师：画面中的爸爸在做什么？宝宝又在做什么？ 幼儿回答 小结：爸爸在做饭，宝宝在帮忙准备材料。 2、教师：那他们开心吗？从哪里看出来的？ 幼儿回答 小结：开心、表情。 二、幼儿介绍自己的爸爸，并说出对爸爸的爱。 1、教师：那我们在生活中，爸爸为我们做过那些事？ 幼儿回答 小结：帮我穿脱衣服、洗脸、刷牙。 2、教师：爸爸为什么要帮宝贝做这些事？ 幼儿回答 小结：因为不会，还有因为爸爸爱我们。 3、教师：爸爸给了我们这么多的帮忙来表达对宝宝的爱，那小 朋友你爱你们的爸爸吗? 幼儿回答 小结：爱。 4、教师：那让你们来做一件事来表达你对爸爸的爱，你会做 什么？ 幼儿回答 小结：帮爸爸拿报纸、拿拖鞋、捶捶背、端水。 5、教师：刚刚你在帮爸爸做这些事的时候，你开心吗？为什 么？ 幼儿回答 小结：开心，因为我爱爸爸。 三、教师出示不同职业爸爸的挂图，引导幼儿观察。 1、教师：今天呢，王老师也请来了几位小朋友的爸爸，我们 一起看一下这几位小朋友的爸爸是做什么工作的呢？ 2 、你有一位这样伟大的爸爸，你想对他说什么？ 幼儿回答 小结：爸爸辛苦了 、爸爸我爱您 活动延伸： 王老师还给小朋友带来了一个好玩的游戏，小耳朵要听仔细哦， 如果回家可以给爸爸一个甜甜的吻的小朋友，就在自己的位子 转一圈，那回家可以给爸爸捶捶背捏捏肩的小朋友，再转一圈