《第3节_生态系统的自我调节课件》初中生物苏科版八年级上册_1.pptVIP

第三节 生态系统的自我调节 固原三中 马利萍 组成 功能 非生物成分： 生物成分 植物（生产者） 动物（消费者） 微生物（分解者） 物质循环 能量流动 在一定区域内,生物与环境所形成的统一整体,叫做生态系统 什么是生态系统呢？ 知识回顾 阳光、空气、水、土壤等 生态系统 1、影响该草原生态系统结构稳定的生物因素有哪些？ 2、尝试用坐标曲线表示草原生态系统中草与鼠之间的关系。 分析草原生态系统的自我调节能力 植物；鼠、牛、羊、兔等（食草动物）；蛙、蛇、鹰等（食肉动物） 一、生态系统具有自我调节功能 分析草与鼠的数量调节关系 草原上有大量植物 草量减少 鼠数量增加 鼠数量减少 鼠食物充足 鼠食物不足 食草量减少 大量草被鼠吃掉 1、影响草原生态系统结构稳定的生物因素有哪些？ 2、尝试用坐标曲线表示草原生态系统中草和鼠、鹰间的关系。 分析草原生态系统的自我调节能力 植物；鼠、牛、羊、兔等（食草动物）；蛙、蛇、鹰等（食肉动物） 一、生态系统具有自我调节功能 比一比：谁的调节能力大？ 如果青蛙（蝌蚪）大量死亡，对池塘和草原生态系统的影响一样吗？ 池塘生态系统 草原生态系统 结论 生态系统中，生物的种类和数量越多，食物网越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力越强. 相反，结构越简单，生态系统调节能力越弱，维持平衡的能力越弱. 生态系统 二、生态系统的调节能力是有限度的 资料一 森林大火 一次巨大的雷击使某林区发生森林大火。大火蔓延了数月时间，将森林和居民区变成了灰烬。一个存在了几百年的森林生态系统被破坏了。大火过后很长时间，地面上只能长出星星点点的杂草，短期内不能恢复成茂密的森林了。 二、生态系统的调节能力是有限度的 资料二 厄尔尼诺现象 干旱的土地 强烈的异常天气现象如厄尔尼诺现象使非洲大陆的东部遭受了长时间暴雨洪水的肆虐，而南部却出现了史无前例的特大干旱。地面上的植物大面积枯死，动物大量饿死，数百万人饱受着饥饿和疾病的煎熬。原有的生态系统遭到严重破坏，时隔多年仍无法恢复到原来的状态。 干旱 地震 海啸 火山 自然因素 讨论：对生态系统造成严重破坏的因素是什么？你还知道哪些破坏生态平衡的事例？说给大家听。 工业污染 开荒造田 砍伐森林 人为因素 维持生态系统的稳定性，人类应该怎么做？ 1.控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力。 （适度放牧、适度捕捞、适度砍伐） 2.对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 一、生态系统的调节方式： 自我调节 二、生态系统的调节能力 的大小取决于 生物种类的多少 三、生态系统的调节能力是有限度的。 课后总结 当地球上只剩下人类自己的时候…… 课后交流 【讲述】亚马逊森林，欧亚大陆草原，北极苔原，这些自然生态系统尽管经常遭受洪涝、火烧、虫害，也遭受人类的砍伐与放牧等活动的干扰，但是现在仍能基本保持原有的景观，维持生态系统的正常功能。 【结构相对稳定】生态系统中动、植物种类及数量不是不变的，而是在一定范围内波动，但不会变化太大 【功能相对稳定】生物群落能量的输入量与输出量保持相对平衡，物质的输入与输出保持相对平衡。 【提问】生态系统在受到干扰后，为何仍能保持或恢复相对稳定呢？你能举例说明吗？ 【讲述】同学们列举的这么多实例，都说明生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节的能力。在调节机制上有很多与此类似，调节的结果都是抑制和减弱最初发生的变化，这种调节机制叫做负反馈调节。负反馈调节在生态系统中普遍存在，通过它的作用能使生态系统达到和保持稳定，因此我们说负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。 【过渡】在生态系统中有没有哪种调节是加速最初发生的变化？ 【讲述】亚马逊森林，欧亚大陆草原，北极苔原，这些自然生态系统尽管经常遭受洪涝、火烧、虫害，也遭受人类的砍伐与放牧等活动的干扰，但是现在仍能基本保持原有的景观，维持生态系统的正常功能。 【结构相对稳定】生态系统中动、植物种类及数量不是不变的，而是在一定范围内波动，但不会变化太大 【功能相对稳定】生物群落能量的输入量与输出量保持相对平衡，物质的输入与输出保持相对平衡。 【提问】生态系统在受到干扰后，为何仍能保持或恢复相对稳定呢？你能举例说明吗？ 【讲述】同学们列举的这么多实例，都说明生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节的能力。在调节机制上有很多与此类似，调节的结果都是抑制和减弱最初发生的变化，这种调节机制叫做负反馈调节。负反馈调节在生态系统中普遍存在，通过它的作用能使