充分发挥工会职能实行人性化管理.docVIP

充分发挥工会实行人性化管理 学校工会是教育工会的一个基层组织，是在学校党组织领导下，在上级工会指导下，协助行政，为实现教育现代化而奋斗的群众性组织。工会是学校的重要组成部分，是学校内联系党与群众、领导与群众的桥梁和纽带。学校工会应当积极发挥桥梁和纽带作用，充分行使参与、维护、教育、建设的职能，通过各种工会活动的开展，号召、动员与团结全体教师，努力完成学校的各项工作。 学校的人性化管理是指学校的管理充分考虑教师的个性与利益，以人为本的一种管理方式。它强调学校管理过程中要尊重管理对象的意愿，充分体现对人的关怀。要求管理者从教师的实际需要出发，充分调动和发挥教师的主观能动性，激发他们教与学的热情，使他们得到充分的发展。学校人性化管理思想的核心是“以人为本”，管理科学化。学校的管理者要真正花大力气，使老师充分感受到自己是学校的主人，让他们去发挥个性，在个性的发挥中成长。紫桥小学地处常德市最大的小区——紫桥小区，学校工会成立于1996年，工会会员由建会之初的25名发展到现在的60名，学生人数也由建校时的两百多上升到一千一百左右。2001年，我校的教育工会成为常德市城区首批市级教工之家。实践告诉我们，校长要管理好一所学校，实行“人性化管理”是有效途径之一。如果把具有思想、情趣、个性的人当作一般的“物”，见物不见人，过分强调制度的严格，势必造成人的创造欲窒息，出现人际关系的紧张，气氛压抑的局面。几年学校行政特别是学校工会主席的工作，使我深深的体会到：学校的管理，可以以学校工会为主阵地，大力实施人性化管理，促进学校健康有序稳定地发展。学校工会作为一级群众性组织，在学校实行人性化管理的过程中，应该发挥她的特点，让全校教师充分感受到学校的活力、凝聚力，充分地感受到学校的人文关怀。学校工会可以依照自身的特点，开展活动引领，促进教师专业成长，让教师更多地体验到教书育人的成功感。可以利用自身职能，让教师参与到学校的民主管理中来，提高教师的民主意识，让教师享受到参与学校管理的极大满足感。可以利用学校工会的组织优势，大力开展各种工会活动，在活动中既陶冶了教师情操，愉悦了身心，又进一步融洽了干群关心，为学校的管理奠定了良好的群众基础。可以利用学校工会的群众优势，以关心人为宗旨，从教师内心情感的需要出发，大力开展“温暖工程”，把人文关怀落实到人的层面上来。一、开展活动引领，关注教师专业成长。教育工会有自身的特色，教师肩负着“育人”的神圣使命，面对现代社会的激烈竞争和教育教学改革的不断发展，以及新课程改革提出的新要求，广大教师越来越强烈地感受到了时代的发展和自身的知识之间所形成的越来越大的差距，所以，想法设法提升教师队伍的综合素质也就自然而然地成了工会工作的“第一要务”。为此，学校工会积极配合党政做工作，为教师的专业发展服务。我校工会与学校党政联合举行了“加强师德建设，促进教师成长”的主题系列教育活动，同时还邀请市、区两级的教育专家多次到学校进行教育科研、班主任工作、校本课程开发等方面的专题讲座。学校还多次以工会的形式组织骨干教师到长沙、张家界等地聆听国家级教育专家的讲座和报告，仅前年到张家界听魏书生的报告，一次就派出教师13名。学校工会还常年实施传统的“青蓝工程”，采用“老帮青”的办法，让经验丰富的老教师与刚走上讲台的新教师结成对子。工会让学校教育教学骨干与工作不满三年的教师接成对子，签定师徒合同，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。长期的“青蓝工程”，使我校的多位青年教师迅速地成长为教学中坚，多次在区级教学比武中获奖，多人次获得区级先进教育工作者、区级优秀班主任等荣誉称号。学校还以工会为依托，成立了“穿紫河畔读书会”，读书会是在学校工会领导下的群众组织，制定了严格的规章制度，所有入会的会员必须共同遵守。工会会员可以自愿申请加入读书会，目前，入会率近九成。工会每年还拨付一定的经费给读书会。还在学校行政的大力支持下开设了教师阅览室，定期对广大教师开放。读书会还不定期的举行如：读书笔记展示、读书心得交流、好书交流、读书沙龙等读书活动。通过以上活动的开展，学校骨干教师和青年教师得了一定的专业引领，促进老师读书习惯的养成，使广大教师的专业知识得到了更新与发展。以学校工会组织实施的“芙蓉杯教学比武”的劳动竞赛活动在我校已连续举行五届，每届一个主题，每次活动都有创新，在劳动竞赛中，磨砺锻炼了教师，使得一批新手崭露头角，成为学校教学的骨干。学校工会每期都要组织一次与教师专业相关的比赛活动，近两年来，还举行了青年教师课件制作比赛、教师四项基本功比赛、党员教师及积极分子演讲比赛、中文打字比赛。学校工会适时组织比赛来推动活动的持续开展，积极倡导教师运用现代科技来改进教育教学，通过实践来提升教师的技能，学习和实践紧密结合，使教师在实践中提升了文化素养和专业能力。每次活动都评出等次，