综合复习及考前模拟试卷(一).docVIP

【本讲教育信息】 一. 教学内容： 综合复习及考前模拟试卷（一） ? 二. 重点、难点： 1. 会用刻度尺测长度（会读） 2. 对参照物的识别与运动和静止的判断 3. 掌握速度的基本概念及测量速度的基本技能 4. 知道各种能量之间的相互转化 5. 声音的产生和传播 6. 知道声音的特征 7. 知道回声测距原理 ? 三. 知识点分析 第一章 走进实验室 1. 科学探究的基本环节 提出问题-猜想和假设-制定计划、设计实验-交流合作-进行试验、收集证据-评估-分析论证 2. 长度的单位及其换算 正确使用刻度尺，应该做到：选对、放对、看对、读对、记对。 3. 用刻度尺测长度 目测法、手测法，步测法，平移法，转化法（化曲为直、化直为曲、化整为零、集小成大、化暗为明） 4. 误差的概念 测量值于真实值之间的差异叫误差。是不可避免的。 错误是可以避免的。 第二章 运动与能量 1. 怎样描述运动的 机械运动：把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。 参照物：事先选定的用来判断物体的运动情况的标准物体。 任意性原则；方便性原则。 运动与静止是相对的 2. 怎样比较运动的快慢 速度：物体在单位时间内通过的路程的多少。v＝s/t 3. 匀速直线运动和变速直线运动的特征 匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动。 变速直线运动：速度变化的直线运动。 4. 各种形式能的转化 5. 了解控制变量法 物理学中对于多因素（变量）的问题常常采用控制因素（变量）的办法，即把多因素的问题转变为多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，找出每个变量与要研究物理量之间的关系，这种方法叫做控制变量法。 第三章? 声 1. 声音的产生和传播 声音是由物体运动产生的。可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声。 声波：是一种波，随声振动不断向远处传播。 2. 声音的特征 音调表示声音的高低，与频率有关。 响度表示声音的强弱，与振幅和距发声体的远近有关。 音色：与发声体本身有关。 3. 回声测距 原理：利用s＝v*t/2,v是声音在某介质中传播的速度，t是从发出声音到听到回声的时间。 4. 噪声、噪声的危害和控制 噪声的控制：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。 5. 超声、次声及其应用 超声：振动频率高于20000Hz的声音。 次生：振动频率低于20Hz的声音。 ? 【典型例题】 ? 例1. 某小组同学分别测出了甲、乙两电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程——时间图像，如图（a）（b） （1）观察图a可知，甲车在做 ????????直线运动。甲车通过0.6m的路程所用的时间为????????? ?s。 （2）观察图b可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为???? m 。 （3）比较图a、b可知，甲车的速度?????? ?乙车的速度（选填“大于”、“等于”、“小于”） ? 解析：由a可知，是一个不变的值，即甲车速度不变，故甲车做匀速直线运动；乙车通过的路程为1.8m－0.6m＝1.2m；v甲＝0.4m/4s＝0.1m/s, V乙＝1.8m/9s＝0.2m/s，故v甲〈 V乙 正确答案：（1）匀速? 6?????? （2）1.2???? （3）小于 考点分析：本题考查如何利用图像来描述物体运动的变化情况。?? ? ? 例2. 张扬同学的家离学校3km，它早上7点骑自行车从家出发，7点20分到达学校，途中遇见红灯等候2分30秒，张扬同学在到学校的这段行程中的平均速度是????????? m/s。 解析：学生易错的原因是将途中等候的时间“2分30秒”扣除，平均速度的大小等于通过的总路程除以这段路程所用的时间，本题求的是张扬同学从家到学校这段路程的平均速度，中间虽然等候了2分30秒，但是从全程考虑应包括在总时间内。 故s＝3km＝3000m? t＝20min＝1200s v＝s/t＝3000m/1200s＝2.5m/s 正确答案：2.5 考点分析：本题求的是平均速度。 ? 【模拟试题】（答题时间：60分钟） 一. 选择题（每题2分，共40分） 1. 一幢7层楼的普通住宅楼高约（? ） ??? A. 2400cm ??? ??B. 40m???? C. 0.24km?? ????? D. 350dm 2. 若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书的宽度平均值是（? ） ??? A. 12.38cm ?? ??B. 12.365cm???? C. 12.36cm?? ??? D. 12.37cm 3. 测量你身高时，应选用 （? ） ??? A. 最小刻度是毫米的米尺?????????? B. 最小刻度是厘米的3米软尺 ??? C. 最小刻度为毫米的2米直尺?