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任务表单:个人自我诊断SWOT分析表_0644

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 (组织) S 优势 W 劣势 1. 教龄2年,有丰富的教学经验,喜欢接受新鲜事物 2. 热爱学习、钻研,喜欢迎接挑战。 3. 专业知识丰富,且所教课程与所学专业对口。? 1. 年龄大,精力、体力不达,感觉筋疲力尽。 2. 自我感觉教师既是脑力劳动者,也是重体力劳动者,力不从心。 3. 思维、记忆走下坡路。 (环境) O 机遇(庆幸条件) T 威胁(挑战) 1. 参加并负责学校工作,使我有机会向同行学习,并反思自己的教学得失。 2. 作为组长,有使命感,力争教学上走在同行前面 1. 青年教师素质好,精力旺。 2. 网络知识。 ——用(优势) S——停(劣势) 1.本人意志坚定,对己高标准,严要求,对制定的计划和学习内容能严格执行,有效落实。 2多学习多思考多实践。 3、理论联系实际。 1.向青年教师学习 2.学习先进的教学理念 3.多学习网络知识 ——抓(机遇) D——御(威胁) 新型的课改来临,教育教学方法的不断尝试,和学生的配合。 孩子的思想日益丰富,教师的学识有所欠缺。 窗体顶端

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