中四班区域活动设计（兰）.docVIP

表演区 活动目标： 乐意参与角色游戏，感受游戏乐趣 能分辨轻重音，能跟着音乐《河马》舞蹈。 初步感受音乐节奏， 能用各种乐器敲击音乐节奏。 懂得玩完游戏之后要收拾物品。 活动规则： 凭手环进入区角，手环装满布袋为止。 安静进区，选择服装和乐器，装扮好自己。 跟着音乐分角色表演。（可拿乐器敲击，可表演舞蹈。） 收拾道具，摆放整齐。 玩法： 选择自己喜欢的服装打扮好自己，然后分配角色。 由一名“主持人”宣布舞会开始。 播放乐曲《河马》，三明幼儿敲击乐器，四名幼儿表演舞蹈。 活动结束，整理场地。 益智区（纳唐游戏 拼板游戏） 活动目标： 对几何图形有兴趣，乐意探索图形的变化。 认识几何图形的颜色，大小和形状。 会按图纸将图形进行创意拼贴。 学会整理物品。 活动规则： 安静进区，选择自己的小座位。 取出塑料模板，用各色几何木片拼成完整图形。 整理物品。 玩法： 认识各种图形、颜色、拼板。 听老师讲解拼图方法：对号入座放入各种几何图形，用小木片拼成一个大图形。 完成一幅拼图，用自己的语言说明拼成的是个什么图形。 整理纳唐游戏材料。 建构区 活动目标： 对搭建积木感兴趣，喜欢参与用积木搭建房子的游戏。 认识各种颜色和形状，比如红色的窗户、黄色的大树、绿色的栅栏等。 能与其他小朋友们合作完成一幅完整的拼装图形《我们的家》。 游戏之后懂得整理物品。 活动规则： 凭手环进入智慧树建构区，安静坐下。 与小朋友合作开始搭建游戏，不损坏积木。 整理建构区玩具。 玩法： 认识各种积木图片，房子的墙壁、屋顶、栅栏、大树等。 与小朋友商量合作我们的家的样子。 用各种积木图片搭建一幅完整的作品《我们的家》，用自己的语言介绍我们的家的构造。 将完整作品放在展览台上展览。